懶惰對于青春期的孩子來說是一種非常不好的習(xí)慣，它不但會(huì)消磨掉還在的斗志和行動(dòng)，腐蝕孩子的上進(jìn)心和理想，而且會(huì)讓孩子陷入不思進(jìn)取和擺爛的心理中，影響孩子的正常學(xué)習(xí)和生活。

兒子懶惰沒有責(zé)任心怎么辦

培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子對自己喜歡的事物總是充滿了好奇心，他們會(huì)愿意付出自己的時(shí)間和努力去追求。因此，當(dāng)您想要孩子完成某些任務(wù)時(shí)，可以讓他們覺得這個(gè)任務(wù)是有趣的，從而增加他們的動(dòng)力。

設(shè)置小目標(biāo)。小孩子需要短期目標(biāo)，這樣他們才能感受到完成任務(wù)的快樂和成就感。可以通過給他們設(shè)定小目標(biāo)來讓他們慢慢地建立起完成任務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣他們才能夠在未來的生活中自立自強(qiáng)。讓他們做一些力所能及的事情，比如自己整理房間、洗碗。當(dāng)他們完成這些任務(wù)后，您要給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值。

提供選擇權(quán)。給孩子適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，例如讓他們自己決定晚餐想吃的菜，或是選擇周末的活動(dòng)。這種參與感可以增強(qiáng)他們的責(zé)任感，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

讓孩子勇于承擔(dān)后果。孩子在成長過程中，偶爾犯錯(cuò)是難免的，其實(shí)犯錯(cuò)是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的最佳時(shí)機(jī)，關(guān)鍵在于父母對孩子的引導(dǎo)。孩子犯錯(cuò)了，不要替孩子逃避責(zé)任，去引導(dǎo)孩子做一些有意義的事情，來彌補(bǔ)和修正自己的錯(cuò)誤，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

父母做榜樣。父母是孩子最好的老師，父母對工作、對生活、對他人有責(zé)任心，言出必行，有誠信，有擔(dān)當(dāng)，孩子模仿大人，責(zé)任心強(qiáng)。

孩子懶惰最根本的原因

孩子對他人的依賴性強(qiáng)。很多孩子都是家里的獨(dú)生子女，從小被家里人慣著寵著，養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，大大小小的事情都依靠父母，缺乏主動(dòng)性和獨(dú)立性。這種對父母的依賴性是導(dǎo)致孩子懶惰的最重要的原因。

孩子缺乏進(jìn)取的精神。進(jìn)取心是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)孩子缺乏進(jìn)取心時(shí)，對自己就會(huì)沒什么要求，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，很容易滿足。對什么事情都是應(yīng)付和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)孩子缺乏進(jìn)取心時(shí)，必然也會(huì)導(dǎo)致懶惰。

孩子受家庭關(guān)系的影響比較大。父母對孩子的過分溺愛，也是導(dǎo)致孩子懶惰的主要原因，當(dāng)父母位孩子包辦一切的時(shí)候，就剝奪了孩子鍛煉和成長的機(jī)會(huì)，讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口“的習(xí)慣。

沒有時(shí)間觀念。懶惰是一種心理上的厭倦情緒，最明顯的特征就是日常起居沒有秩序，而最根本的原因是沒有正確的時(shí)間觀念。很多家長在孩子還小的時(shí)候忽視了時(shí)間觀念的培養(yǎng)。比如孩子上學(xué)要遲到了，家長一直在催催催，孩子反而更不著急。

家長包辦一切。現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，家長們舍不得孩子吃苦，總是以“孩子還小，什么都不會(huì)”包辦孩子的一切。就連穿衣服、刷牙、吃飯這些小事也是親力親為，孩子沒有基礎(chǔ)的獨(dú)立自主能力，自然什么事情都不愿自己動(dòng)手。

青春期孩子太懶沒上進(jìn)心，聰明的家長這樣引導(dǎo)

尋找根源并理解孩子

我們需要去尋找孩子懶散拖拉的根源，并試圖理解他們的內(nèi)心世界。可能有多種原因?qū)е潞⒆尤狈ι线M(jìn)心，如缺乏自信、學(xué)習(xí)壓力過大或?qū)ξ磥砀械矫悦５取Ｅc孩子進(jìn)行坦誠而溫和的對話，傾聽他們的想法和擔(dān)憂，讓他們感到被理解和支持。

樹立明確的目標(biāo)和期望

懶散拖拉的孩子通常缺乏明確的目標(biāo)和期望。作為父母，我們需要與孩子一起制定明確的目標(biāo)，并設(shè)立可行的小步驟，激勵(lì)他們逐漸實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。重要的是要鼓勵(lì)孩子設(shè)立有挑戰(zhàn)性但可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，以激發(fā)他們的動(dòng)力和成就感。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于激發(fā)孩子的上進(jìn)心至關(guān)重要。在家庭中，我們可以為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們專心學(xué)習(xí)。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加有益的課外活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作或志愿者工作等，培養(yǎng)他們的興趣和才能。

樹立積極的榜樣

孩子往往會(huì)模仿家長的行為和態(tài)度。作為父母，我們要樹立積極的榜樣，展示自己的上進(jìn)心和努力追求目標(biāo)的態(tài)度。當(dāng)孩子看到我們勇于面對挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)受到鼓舞，并且更有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)。所以，讓我們成為孩子的榜樣，用自己的行動(dòng)告訴他們，努力和上進(jìn)是值得的。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好

興趣是激發(fā)孩子上進(jìn)心的重要?jiǎng)恿υ础Ｎ覀儜?yīng)該鼓勵(lì)孩子多嘗試不同的活動(dòng)和領(lǐng)域，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。當(dāng)孩子對某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們會(huì)更愿意投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和探索。

提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可可以激勵(lì)孩子繼續(xù)努力。當(dāng)孩子完成了一項(xiàng)任務(wù)或取得了進(jìn)步時(shí)，我們要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。這可以是簡單的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的話語或小小的獎(jiǎng)勵(lì)。這些正面的反饋會(huì)讓孩子感受到自己的價(jià)值和成就，進(jìn)而激發(fā)他們的上進(jìn)心和動(dòng)力。