我覺(jué)得應(yīng)該和他像朋友一樣相處，多聊天，多溝通交流，多從孩子的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，這樣的溝通方式才是正確的方式。

家長(zhǎng)如何與初中孩子溝通和交流

1、使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言。避免使用過(guò)于復(fù)雜或?qū)I(yè)化的詞匯和語(yǔ)法，盡可能使用他們能夠理解的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以便讓他們更好地理解你想表達(dá)的意思。

2、建立良好的互動(dòng)氛圍。初中生通常對(duì)交流和互動(dòng)比較感興趣，因此在交流過(guò)程中，可以采用一些互動(dòng)性強(qiáng)的方式，如提出問(wèn)題、開(kāi)展小組討論、分享經(jīng)驗(yàn)等，以激發(fā)他們的興趣和積極性。

3、給予積極的反饋和鼓勵(lì)。初中生通常比較在意自己的表現(xiàn)和成就，因此在交流過(guò)程中，可以給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)，讓他們感受到被認(rèn)可和尊重。

4、使用視覺(jué)化手段。初中生通常比較喜歡視覺(jué)化的表現(xiàn)形式，因此在交流過(guò)程中，可以使用圖片、圖表等視覺(jué)化手段，以幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。

5、傾聽(tīng)和尊重他們的觀點(diǎn)。初中生的思維和觀念可能與成人不同，因此在交流過(guò)程中，應(yīng)該傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和想法，尊重他們的意見(jiàn)，以便與他們建立良好的溝通關(guān)系。

家長(zhǎng)如何與孩子有效溝通

1、第一，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子建立平等和諧的親子關(guān)系。

如果父母與孩子的親子關(guān)系好，父母與孩子之間的溝通會(huì)非常順暢。孩子往往不需要父母督促，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，懂得上進(jìn)。相反，如果親子關(guān)系緊張，無(wú)論父母怎么教育，只能是“恨鐵不成鋼”。那怎么辦呢？

2、第二，與孩子溝通前父母必須做好充分準(zhǔn)備，才能與孩子有效溝通。

父母在和孩子溝通前，要清楚地知道為什么和孩子溝通，溝通的目的是什么，怎么進(jìn)行溝通，再開(kāi)始具體溝通方式。

3、第三，與孩子溝通時(shí)請(qǐng)父母要有足夠的耐心。

畢竟，在年齡，心理，思想及感情等方面，父母與孩子有巨大差異。而相互理解需要一個(gè)過(guò)程，父母過(guò)于急躁，溝通會(huì)成為泡影。

4、第四，父母要尊重孩子，與孩子講話時(shí)，如同和自己的朋友一樣。

與孩子溝通時(shí)，先停下手上的工作，安靜地看著孩子輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)服教育的，而不是居高臨下，大聲呵斥。

5、第五，父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。傾聽(tīng)是溝通的前提，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)就是溝通的第一步。

父母只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么，需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)愛(ài)和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更容易。

家長(zhǎng)可以多用“這樣啊”“是吧”“有道理”等詞匯，表達(dá)自己在認(rèn)真地傾聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說(shuō)下去。

6、第六，父母一定要用愛(ài)來(lái)溫暖孩子的心靈。

教育沒(méi)有愛(ài)，就像池塘沒(méi)有水。正處于青春期的孩子，難免會(huì)暴躁情緒不穩(wěn)定的時(shí)候。父母應(yīng)該想孩子是否有什么煩心事，放下架子與孩子心平氣和地交談：最近有什么事嗎？無(wú)論發(fā)生什么，爸媽都會(huì)與你一起分單的。

告訴孩子，這個(gè)時(shí)期人人都有，很快就會(huì)過(guò)去。同時(shí)鼓勵(lì)孩子，多參加課外活動(dòng)，適當(dāng)發(fā)泄自己不好的情緒。

7、第七，只要是孩子的事，一定要和孩子商量。

家長(zhǎng)不要以強(qiáng)制的口氣，去命令孩子或要求孩子，做他們不樂(lè)意做的事。只有好好和孩子商量，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和看法，才能取得孩子的認(rèn)可，愉快地溝通。

孩子為什么不想跟家長(zhǎng)溝通

1、家長(zhǎng)有過(guò)欺騙孩子的行為，答應(yīng)孩子的事情沒(méi)做到。

2、孩子在小時(shí)候親身體會(huì)到家庭矛盾，如父母不和諧或者遭受父母的打罵。

3、家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子跟別人家的孩子比較，給孩子設(shè)定較高的目標(biāo)，在達(dá)不到的情況下孩子的自尊心受挫。認(rèn)為父母眼中只有別人家的孩子。

4、孩子在學(xué)校或者與朋友之間發(fā)生了一些小摩擦，家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)的以正確方式處理，導(dǎo)致孩子不信任家長(zhǎng)。

5、家長(zhǎng)除了聊學(xué)習(xí)，在業(yè)余的生活?yuàn)蕵?lè)上并沒(méi)有關(guān)心孩子，讓孩子覺(jué)得孤立和壓抑。