孩子寫作業(yè)磨嘰，也是很多家長都會(huì)遇到的問題，坐在旁邊看著他寫又沒有那么多的時(shí)間，天天重復(fù)的說的多了孩子也習(xí)慣了，還嫌煩，所以下定決心不把他寫作業(yè)的事當(dāng)做我的事了，要讓他認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)是孩子自己的事。改變一下方法。

小孩寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦

1、給孩子認(rèn)真的溝通講解，讓他明白為什么要上學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)知識(shí)，為什么要寫作業(yè)，讓孩子知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，讓他懂得寫作業(yè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的畢經(jīng)之路，告訴孩子學(xué)習(xí)不是為誰而學(xué)，是為了自己，所以自己的事情應(yīng)該自己做。

2、讓孩子養(yǎng)成對(duì)時(shí)間觀念的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間，寫一張學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完自己規(guī)定的事情，玩耍的時(shí)候就高興的玩，寫作業(yè)的時(shí)候就認(rèn)真的寫，兩者不可同時(shí)進(jìn)行，要一心不可二用。

3、家庭的氛圍也會(huì)影響孩子寫作業(yè)的專心程度，一般情況下應(yīng)該給孩子相對(duì)安靜獨(dú)立的空間，而且家長有時(shí)候也要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C(jī)陪孩子閱讀，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)更認(rèn)真點(diǎn)。

家長如何幫助孩子形成寫作業(yè)的好習(xí)慣

1、家長要根據(jù)孩子的不同學(xué)習(xí)階段，幫助孩子制定完成作業(yè)時(shí)間表，每天幾點(diǎn)開始做作業(yè)，雷打不動(dòng)，形成規(guī)律。

2、孩子做作業(yè)時(shí)，給孩子定標(biāo)準(zhǔn)，定進(jìn)度，定時(shí)檢查，但是不要時(shí)刻陪在孩子旁邊，寫一筆看一筆改一筆，這樣會(huì)給孩子造成很大心理壓力和依賴心理，極不利于孩子學(xué)習(xí)自主性的形成。

3、家長做榜樣。孩子做作業(yè)時(shí)，家長可以忙自己的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。如果沒有家務(wù)要做，家長可以靜靜地看看書。給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。家長千萬不要吵吵鬧鬧，也不要看電視、玩電腦游戲，更不要玩手機(jī)！家長一定要克制自己！

家長在家如何督促孩子更好地學(xué)習(xí)呢

1、在家給孩子一個(gè)專門學(xué)習(xí)的地方，有固定寫字的書桌。如果家里有個(gè)閑置的房間，可以留給孩子作為專用來學(xué)習(xí)的房間。沒有的話也可以在家的一個(gè)角落放置桌椅。孩子有了專門學(xué)習(xí)的地方，會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)候要有安靜的環(huán)境，獨(dú)立思考的時(shí)間。有些家長在孩子寫字的時(shí)候一邊開著電視，玩著手機(jī)，一邊還發(fā)生吼著孩子專心寫作業(yè)。這樣孩子真的可以靜下心來學(xué)習(xí)嗎？所以，孩子寫字的時(shí)候，一定要關(guān)掉電視，不玩手機(jī)，即使你去做家務(wù)也好，也不要讓孩子看到你在玩手機(jī)。同時(shí)，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，要讓孩子先獨(dú)立思考問題，不要一下就告訴他答案。

3、要讓孩子自己先檢查作業(yè)，家長再幫忙檢查。孩子一寫完字，家長要告訴孩子自己檢查一遍，有沒有漏題，寫錯(cuò)字等。然后家長再去檢查一次。記住，要寬容對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，不要一發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)就大聲呵斥。

4、對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)。孩子書寫整潔了，計(jì)算正確率比之前高了等等，都可以表揚(yáng)一下。或許采用積分卡的獎(jiǎng)勵(lì)方法，每天按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn)進(jìn)步就可以得到一顆星，一段時(shí)間后就可以兌換一份禮物。多點(diǎn)表揚(yáng)多點(diǎn)鼓勵(lì)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)肯定會(huì)有興趣的。