讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)能一口氣吃撐胖子，只有不斷地慢慢積累，才能達(dá)到一個(gè)質(zhì)變。所以在學(xué)習(xí)中要保持良好的心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步提升。

高三的孩子沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、幫助孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)

進(jìn)入高三，意味著這一年，將進(jìn)入一個(gè)特殊的時(shí)期。這一年，學(xué)習(xí)強(qiáng)度會(huì)不斷加大，將有做不完的題目，有考不完的考試，有想不完的煩惱?？傊?，高三這一年，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是特殊的，這一點(diǎn)，一定要提前和孩子們講清楚，要讓孩子們認(rèn)識(shí)到高三生活的艱苦性，提前打一個(gè)預(yù)防針。

同時(shí)，也要讓孩子們明確目標(biāo)，今年，你打算怎么干？這些東西，一定要想清楚，然后再上路，不要上路之后，沒(méi)有方向。

2、描繪未來(lái)的美好生活

在給孩子們陳述高三生活艱苦的同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子們暢說(shuō)理想，讓孩子們吐露吐露自己的心聲，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的理想。知道孩子的理想之后，家長(zhǎng)可以給孩子描述一下未來(lái)生活的美好，大學(xué)可以做自己想做的事，認(rèn)識(shí)不同地方的朋友。

3、告訴孩子未來(lái)就業(yè)的壓力

孩子若學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，家長(zhǎng)可以給孩子講一下現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于畢業(yè)人才的要求有多么嚴(yán)格，在就業(yè)的時(shí)候會(huì)有多大的優(yōu)勢(shì)。讓孩子知道社會(huì)的殘酷，掙錢(qián)的不容易。

4、支持激勵(lì)孩子

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候可以不斷地激勵(lì)孩子，給孩子最大的支持，這樣孩子能夠感受到家人的關(guān)心和支持，會(huì)有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有時(shí)候?qū)W生因?yàn)楦改傅年P(guān)心和支持，會(huì)覺(jué)得只有學(xué)習(xí)好才能報(bào)答父母。

高三孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書(shū)的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問(wèn)題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問(wèn)題。

2、與孩子建立朋友似的關(guān)系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績(jī)固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會(huì)責(zé)怪你，但是你要想一下自己以后的未來(lái)，有文化找工作很容易，沒(méi)有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個(gè)錢(qián)。

3、不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

4、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

5、幫助考生指定目標(biāo)計(jì)劃?？忌鷮?duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

父母如何與高三孩子相處

首先，放下父母的架子。如果有高三的兒子，完全可以稱(chēng)兄道弟直呼其名，也就是沒(méi)大沒(méi)小，所謂平等自由，就體現(xiàn)在日常家庭生活里。整天居高臨下教訓(xùn)人的姿態(tài)口氣說(shuō)話，豈不整天招人煩？何況高三的孩子更叛逆？如果是女兒，更好辦了，多平等交流陪伴就是，廢話不廢，父女或母女感情就是在絮絮叨叨中建立起來(lái)的。

做孩子的知心朋友。既然是朋友，最好無(wú)話不談，好哥們一個(gè)。高三的孩子愿意把心里話說(shuō)給父母，既是對(duì)父母的充分信任，更是一份足夠的欣賞，相當(dāng)不簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽的更多體現(xiàn)在對(duì)生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的把握上；而父親更多是人格和人生格局上總體把握。

其次，更關(guān)注孩子心理和思想建設(shè)發(fā)展，而不單純是學(xué)習(xí)成績(jī)。善于傾聽(tīng)和關(guān)愛(ài)。還有父母的生活更豐富精彩，就是最好的榜樣力量，所謂無(wú)聲勝有聲。一個(gè)懂一些社會(huì)學(xué)教育學(xué)心理學(xué)和文學(xué)歷史哲學(xué)知識(shí)本領(lǐng)的家長(zhǎng)，平和民主溫暖的家庭，那么與高三學(xué)生相處，根本就不是一個(gè)問(wèn)題。父母問(wèn)題或家庭問(wèn)題矛盾突出才是難以與孩子相處的根源。