孩子偷東西，這是很不好的事，一旦發現，一定要及時制止。有句話叫小錯不改，終會釀成大錯。及時引導孩子，這種行為是錯誤的，假如孩子還是不聽話，適當的棍棒教育也是必要的，畢竟這是原則性的錯誤，一定要及時糾正。

小孩子偷東西怎么教育

直接告訴孩子這個行為是錯的。當發現孩子偷拿東西后，不用太委婉或繞彎子，而要平靜且嚴肅地說：這樣做是錯誤的，不論什么原因都不能在別人不知情的時候拿走別人的東西。

陪同孩子一起還回去，有損失要賠償很多家長都會給孩子教怎么做，然后讓孩子自己去承擔，但孩子內心是很慌的。這時候需要家長陪同孩子，首先要讓他有勇氣能承認錯誤，你的教育才有意義。

耐心詢問孩子原因。任何行為的背后都是有動機的，跟孩子單獨聊一聊，為什么要拿別人的東西。

除此之外，作為家長也要以身作則。孩子的三觀和行為，無不受到父母和周圍人的影響。哪怕不是惡意的，也不要隨便拿別人的東西，否則孩子會有樣學樣。

孩子偷東西后，家長錯誤的做法有哪些

1、不問緣由打罵。

很多家長對孩子的偷竊行為非常氣憤。一旦被發現，他們往往會在不要求任何理由的情況下，采用責罵、毆打、懲罰等嚴厲的懲罰措施來糾正孩子的問題。這樣一來，孩子往往會有反抗和叛逆的行為。

2、給孩子貼標簽

很多家長發現孩子偷東西后，會責罵、訓斥孩子。不斷用“賊”“賊”之類的詞，無異于給自己的孩子貼標簽。貼標簽最大的作用就是強化他們的逆反心理。所以，家長不要輕易給孩子“貼標簽”，要反思自己的育兒方式，要冷靜仔細思考應對孩子不當行為的措施，以免對孩子的成長造成負面影響。

3、不顧及孩子自尊心。

有些家長會在發現孩子偷東西后，當著很多人的面教育孩子，甚至在他的朋友同學中提起，會傷害孩子的自尊心，抬不起頭，造成不可挽回的心理傷害。父母發現他們的孩子偷竊。事件發生后，他們一般不會在別人面前提起，盡量把事件的影響降到最低。如果家長發現孩子身邊有嘲諷孩子的人，就笑不出來了。父母應該想辦法幫助解決問題，讓孩子重拾自尊。

如何幫助孩子建立物權意識呢

1、溝通時多強調“你的”“我的”“他的”

平時日常生活中，多跟孩子強調，比如常常說這個玩具是你的，那件衣服是媽媽的，這個背包是爸爸的。教孩子區分自我和他人的界限，知道并理解什么是我的，什么是別人的。

2、幫孩子建立公共物品使用規則

很多孩子上幼兒園后，都會出現把幼兒園的玩具拿回家的情況。

3、不偷拿別人的，也要保護好自己的

我們不止要教孩子不隨便拿別人的東西，也要保護好自己的東西，如果被偷，要及時求助。網上有位媽媽氣憤發帖，孩子冰墩墩被偷了，不敢跟老師和家長說。

有多少孩子東西被偷后，不敢告訴大人，只因怕被罵。其實東西被偷不是孩子的錯，要跟孩子說清楚，教他們如何尋求幫助，維護自己的權利才是根本。