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對(duì)于高中生大人要注意傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,要制造一種平等的氣氛讓他們?cè)敢鈱⑿睦镎嬲南敕ㄕf(shuō)出來(lái),而且如果可以按照他們的想法去執(zhí)行,那么家長(zhǎng)要盡量的讓孩子按自己的想法去做,高中是一個(gè)非常有壓力的學(xué)習(xí)階段,家長(zhǎng)一味的增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),很可能讓學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題。
高中孩子心理疏導(dǎo)最好方法
1、建立信任
青春叛逆期的孩子最樂(lè)此不疲的事情就是挑戰(zhàn)權(quán)威,想要指導(dǎo)孩子們,就先要打破自己的權(quán)威形象,成為孩子們的朋友,以更為平等的身份與他們溝通交流。和孩子做朋友,從側(cè)面是肯定了他們小大人的身份,能夠和你平等的相處,更有助于和內(nèi)心叛逆的孩子建立信任。
2、讓他們?cè)囧e(cuò)
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,當(dāng)人有了叛逆想法,不服管教時(shí),最好的辦法就是讓他們自己去撞南墻,經(jīng)歷失敗,驗(yàn)證自己的想法是錯(cuò)誤的,不要過(guò)度保護(hù)孩子,讓他們失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡是自己經(jīng)歷過(guò)就會(huì)有更深刻的印象。
3、多傾聽(tīng)
作為一個(gè)心理多變,性格不穩(wěn)定的階段,這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)有許多表達(dá)的需求,這個(gè)時(shí)候作為指導(dǎo)者,應(yīng)該多扮演傾聽(tīng)的角色,傾聽(tīng)他們的心聲,了解他們的想法,再想辦法循序誘導(dǎo)。
家長(zhǎng)與高中生溝通的誤區(qū)
1、指責(zé)埋怨
不良后果:很具破壞功能的溝通模式,被指責(zé)者要不逆來(lái)受順,要不一味逆反、攻擊性強(qiáng),對(duì)孩子人格的成長(zhǎng)極為不利。
2、遷就討好
不良后果:一種缺乏建設(shè)性功能的溝通,使孩子容易養(yǎng)成依賴、固執(zhí)、軟弱又任性等不良人格特點(diǎn)。
3、打岔啰嗦
不良后果:毫無(wú)效能的溝通,溝而不通,無(wú)信息交流、聽(tīng)眾和反饋,不但不解決問(wèn)題,還會(huì)引起孩子的逆反和抵觸。
4、超理智
不良后果:嚴(yán)重缺少感情的溝通,孩子易形成刻板、缺少熱情、固執(zhí)、偏執(zhí)、社交不良等人格特點(diǎn),易產(chǎn)生親子感情障礙及適應(yīng)障礙。
家長(zhǎng)如何與孩子好好相處
1、相互尊重。尊重是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ),這放在任何關(guān)系里都適用。父母最好和孩子做朋友,平等地溝通與交流,傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ),尊重孩子內(nèi)心的想法,給孩子表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)。但尊重是相互的,有一句說(shuō)得正好:你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。
2、相互理解。理解比尊重更近一層,兒時(shí)需要父母多去理解和陪伴孩子,關(guān)心孩子的身心靈健康,當(dāng)孩子成人懂事后,也要對(duì)父母多一些理解和關(guān)愛(ài),時(shí)常回家看父母,陪他們說(shuō)說(shuō)話,一家人聚聚餐等。親子間的相互理解,也需要我們不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐才能得到進(jìn)一步鞏固。
3、愛(ài)、責(zé)任與義務(wù)。親子之間的愛(ài)是與生俱來(lái),也是最穩(wěn)固的愛(ài),有了愛(ài)就會(huì)有包容,從父母開(kāi)始,培養(yǎng)孩子感受愛(ài),學(xué)會(huì)包容。培養(yǎng)雙方的責(zé)任意識(shí),孩子小的時(shí)候,父母有責(zé)任撫養(yǎng)孩子,而父母老了以后孩子也有義務(wù)進(jìn)行反哺。
4、邊界感。這是非常重要但也是很容易被忽視掉的一點(diǎn),父母和孩子之間是血脈相連割舍不斷的,但在生活中,每個(gè)人都需要自由和相對(duì)獨(dú)立的成長(zhǎng)空間,血緣不能成為自我發(fā)展上的束縛。適當(dāng)?shù)木嚯x不僅能產(chǎn)生美,還能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。因此,父母和孩子要學(xué)會(huì)彼此確立好邊界。
5、在情中說(shuō)理。個(gè)體存在差異,在相處的過(guò)程中難免出現(xiàn)磕磕碰碰,大家各有各的理。因此,好的親子關(guān)系需要共同維護(hù),在一個(gè)家庭中,應(yīng)該學(xué)會(huì)立下相處的規(guī)矩,灌輸互相關(guān)愛(ài)和謙讓的思想,讓任何道理都在親情的基礎(chǔ)上談。尤其是多子女家庭,更應(yīng)該多一些溝通和交流,少一些計(jì)較,如此,親子之情會(huì)開(kāi)美麗的花。
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