父母一直罵孩子，對(duì)孩子肯定會(huì)有不好的影響。比如：語(yǔ)言暴力容易讓孩子變得不自信，自尊心受到傷害；時(shí)間長(zhǎng)了，還容易影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體健康等；而且孩子也會(huì)從你這里學(xué)會(huì)這種處理問(wèn)題的方式，也許會(huì)去以同樣的方式對(duì)待別人。

父母一直罵孩子會(huì)怎么樣

1、性格會(huì)得到改變。孩子長(zhǎng)時(shí)間活在父母責(zé)罵的生活中，改變性格也算是最正常不過(guò)。這樣能夠讓他們變得更加內(nèi)向，變得更加自卑。平時(shí)在學(xué)校或者是家外表現(xiàn)都會(huì)非常低落，無(wú)論做什么事情完全沒(méi)有任何信心，家里的孩子總會(huì)是角落的那一位，對(duì)孩子的性格將會(huì)有非常大的影響。

2、自尊心會(huì)得到傷害。當(dāng)自己無(wú)論做什么事情，父母都喜歡責(zé)罵自己，那么就會(huì)感覺(jué)“自己不是親生的一樣”。自身也完全沒(méi)有一點(diǎn)自尊心，無(wú)論做什么事情，總感覺(jué)到自己都是錯(cuò)誤的。然后當(dāng)遇到難題時(shí)也不會(huì)勇于面對(duì)。不管是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是健康成長(zhǎng)都能夠造成嚴(yán)重阻礙。

3、思想上得到轉(zhuǎn)變。經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，那么孩子在成長(zhǎng)的時(shí)候也會(huì)加快、加深叛逆期，很有可能做一些極端的事情。孩子在平時(shí)的生活中想法也會(huì)有所轉(zhuǎn)變，甚至經(jīng)常和其他同學(xué)“結(jié)伴干壞事”，這就是孩子思想上得到轉(zhuǎn)變的后果。

家長(zhǎng)想罵孩子時(shí)如何避免

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的建議如下：

1、當(dāng)看到孩子讓你不舒服的現(xiàn)象，停幾秒鐘再說(shuō)話。

2、你之所以吵孩子，一個(gè)原因可能是孩子的行為表現(xiàn)和你對(duì)他的期待有差距。能不能放低一些對(duì)孩子的期待，多看看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)？

3、當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，慢慢訓(xùn)練自己和孩子站在一起共同面對(duì)問(wèn)題，而不是和問(wèn)題在一起去指責(zé)孩子。經(jīng)常這樣訓(xùn)練自己的思維模式。

4、即使孩子有做的不對(duì)的地方，也要提前和孩子制定好規(guī)則，如果違反規(guī)則了，再有相應(yīng)的懲戒措施，而不僅僅是用罵孩子這種方法解決問(wèn)題。

5、想想當(dāng)初孩子出生時(shí)的情景，全家人喜樂(lè)融融，期待這個(gè)小生命的到來(lái)。找找自己要孩子的“初心”。

要做一個(gè)科學(xué)的家長(zhǎng)而不是任性的家長(zhǎng)，相信您只要有這份心，就會(huì)做得更好！

家長(zhǎng)如何不打不罵教育好孩子

家長(zhǎng)對(duì)孩子要心胸寬廣，勇于接納孩子的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。孩子正處在成長(zhǎng)期，思想上、心理上、行為上肯定有一些不成熟。此時(shí)他們需要的是家長(zhǎng)的接納、幫扶與鼓勵(lì)，而不是排斥、責(zé)罵與否定。對(duì)此，家長(zhǎng)要用兩只眼睛看問(wèn)題，一只眼看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)；一只眼看到孩子犯錯(cuò)的背后其實(shí)有一顆向善的心，他們也想把事情做好，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)技能，如果家長(zhǎng)幫扶一把，不就使他們學(xué)好、做好了嗎？因此，對(duì)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要做的只能是及時(shí)指明，給予提醒、指導(dǎo)和幫助。哪怕孩子一而再、再而三地出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，總有做得更好的時(shí)候。

家長(zhǎng)遇事要冷靜思考，善于修煉自己的性情。孩子不是成年人，總有把事情做得很糟的時(shí)候。無(wú)論孩子有意為之還是無(wú)意為之，家長(zhǎng)要做的首先是冷靜。如果覺(jué)得忍不住要罵孩子，家長(zhǎng)可以把自己關(guān)在房間里冷靜一段時(shí)間，或者出去走走放松一下心情，然后再想想孩子為什么這樣做。如果孩子有意為之，家長(zhǎng)要從自己身上找原因，是自己的管教出了問(wèn)題？還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子情緒變化的原因？如果孩子是無(wú)意為之，家長(zhǎng)想到的應(yīng)該是如何幫助孩子做好事，而不是責(zé)罵。其實(shí)，家長(zhǎng)還可以換位思考，想想自己小時(shí)候的情況，就會(huì)體驗(yàn)到孩子的心情了。

要學(xué)會(huì)給孩子立規(guī)矩，引導(dǎo)孩子凡事照章而行。家長(zhǎng)經(jīng)常責(zé)罵孩子，也說(shuō)明孩子可能經(jīng)常犯錯(cuò)。對(duì)經(jīng)常犯錯(cuò)的孩子，責(zé)罵顯然無(wú)能為力。只有定好規(guī)矩，讓孩子學(xué)會(huì)照章辦事，并對(duì)此負(fù)責(zé)，才能有效地糾正孩子的錯(cuò)誤。比如，孩子做作業(yè)精力不集中，拖拖拉拉，浮皮潦草，家長(zhǎng)就要給孩子定好做作業(yè)時(shí)間、作業(yè)質(zhì)量，并輔之以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)、懲罰。剛開(kāi)始的時(shí)候，目標(biāo)要定的得讓孩子易于實(shí)現(xiàn)，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。一旦孩子嘗到甜頭，樹立信心，就會(huì)逐步改善，越做越好。