很多孩子到了初中階段以后，就會出現不聽父母話的情況，這有可能是因為父母對于孩子的要求過于嚴格，也有可能是因為孩子不知道該怎么去表達自己的情緒，那么作為家長，當孩子嚴重叛逆無法溝通怎么辦呢？

大多數孩子在成長的過程中或多或少都會出現叛逆的情況，如果家長急于教訓孩子，或者是二話不說就給孩子貼上“不聽話”的標簽，那么孩子就會叛逆嚴重，甚至無法溝通。

孩子嚴重叛逆無法溝通怎么辦

1、傾聽孩子的心聲

首先，我們要學會傾聽孩子的心聲。孩子的叛逆行為往往是一種表達內心需求和情感的方式。通過主動傾聽他們的想法、感受和困惑，我們能夠更好地理解他們的內心世界，并建立起與他們的情感連接。這樣的傾聽不僅能夠讓孩子感受到被關注和尊重，也為我們找到解決問題的線索。

2、保持冷靜和理智

在面對孩子的叛逆行為時，我們要保持冷靜和理智。不要被情緒所左右，避免與孩子陷入爭吵和沖突。相反，我們應該以平和的態度與他們進行溝通，以理性的方式表達我們的觀點和期望。通過保持冷靜，我們能夠更好地控制局面，并給予孩子一個積極的榜樣。

3、尋找共同興趣和話題

尋找共同興趣和話題是增進親子關系的有效途徑。與孩子分享他們感興趣的事物，參與他們的生活和活動，讓他們感受到我們的陪伴和關心。這樣的共同體驗能夠增進親子間的情感連接，為我們創造更多的溝通機會。

4、身份探索和自我建構

在青春期，孩子開始思考自己的身份和自我意識。他們渴望獨立，希望通過表達自己的意見和做出自主決策來建立個人的身份。這種探索和建構的過程，往往伴隨著對成人世界的質疑和挑戰。

5、家庭環境和家庭關系

家庭環境和家庭關系對孩子的叛逆行為起著重要作用。家庭沖突、缺乏溝通、過度控制或過度放任等因素，可能導致孩子產生反抗和逆反的情緒。家庭中的緊張氛圍和不良親子關系，也可能加劇孩子的叛逆行為。

6、社交壓力和同伴影響

同伴關系在青春期變得更加重要，孩子開始尋求同齡人的認同和歸屬感。社交壓力和同伴影響對他們的行為產生重要影響。孩子可能會試圖迎合同伴的期望，表現出叛逆行為以獲得認可或加入某個群體。

7、給孩子足夠的自由空間

在與孩子交流的過程中，我們也需要給他們足夠的自由空間。這并不意味著放任他們的行為，而是要讓他們有機會自主思考和決策。這樣不僅可以培養他們的獨立性和自信心，還可以促進彼此之間的信任和理解。

8、家長要和孩子多商量，不可以以命令的口吻說話

面對嚴重叛逆無法溝通的孩子，家長不可以嚴厲的呵斥，要以正確的方式引導。家長平時要和孩子做好朋友，不要總是探尋孩子的隱私，給孩子留下私人空間。為了讓孩子能夠有責任性，家長可以讓孩子在閑暇的時間去做家務，讓孩子明白責任。

9、讓孩子自己認識到錯誤

當孩子在叛逆期的時候，是聽不進去家長的金玉良言的，只會覺得家長說的話是不對的。這是因為這個時期的孩子獨立意識和自我意識強烈，喜歡按照自己的想法去做事情。面對這個時期的孩子，家長可以選擇性地讓孩子做一些事情，讓他吃一點苦頭，孩子自己就會知道事情的對錯。

10、建立信任感，拉近距離

父母與孩子之間信任是非常重要的，被信任的孩子會更自信，不容易擰巴，不會輕易陷入內耗，因為他們有來自被家長信任的安全感，他們會主動向父母傾訴，而不會擔心父母會因為“無關輕重”的小事兒指責自己。建立信任感，維系信任關系，會讓親子關系走向良性循環。

孩子嚴重叛逆的原因是什么

1、孩子的思維發育趨向成熟

青春期的孩子，思維發育逐漸成熟，但目前只是一個趨向成熟的過程。他們往往認為自己很成熟，可處理問題的方式并不夠成熟，甚至容易將簡單的事情復雜化，或將復雜的事情簡單化。他們通過不斷的學習和了解以后，能夠根據多方的信息作出自己的判斷，對父母的意見產生了不信任感。

2、家長過度包辦

因為父母不尊重孩子的想法，認為就是個孩子，啥也不懂，不相信孩子，甚至剝奪孩子犯錯的權利，孩子感到人生被侵犯了。這樣的包辦，孩子怎會不逆反？

孩子叛逆的表現有哪些

1、沉迷于網絡和游戲。在叛逆期，孩子開始對互聯網和游戲產生了濃厚的興趣，他們會花費大量的時間在網絡上沖浪、玩游戲等。這不僅會影響他們的學習和社交生活，還會讓他們變得孤獨和沉悶。

2、追求個性和自由。叛逆期的孩子，往往會追求個性和自由，表現出與眾不同、與父母不同、與社會不同的特點。他們可能會在穿著、發型、娛樂等方面有自己獨特的喜好和風格，或者在言行舉止上有自己獨立的見解和態度。

孩子嚴重叛逆不去上學有哪些表現

孩子厭學是有多種表現和行為的，千萬不要認為只有孩子非常厭學、逃課、逃學，堅持輟學才算是厭學情緒：

1、輕度厭學：

做別的事情，下課不好好完成作業，抄別人的作業，敷衍、應付學習，應付家長，這是孩子思想上的厭學。

2、中度厭學：

經常遲到、上課玩手機等，不認真聽講，上課開小差、講話，干擾老師的正常教學等等，在學校和老師的關系將變得非常緊張，和同學之間也容易產生摩擦，謾罵甚至打架斗毆。

3、高度厭學：

高度厭學就是從思想和行動上的厭學演變到了心理問題，孩子感到學習是一件令人恐懼、令人害怕的事情，心理脆弱、自卑、敏感，不愿再去到學校和教室，畏懼面對老師和同學，這時候孩子就往往只能休學或退學。