青春期的教育，一直是家長最頭疼的階段之一。孩子進(jìn)入青春期后，最明顯的問題就是叛逆，這個(gè)時(shí)候很多家長的選擇是直接教訓(xùn)孩子，但家長越是教訓(xùn)就越容易造成孩子的逆反心理，從而會(huì)使孩子的叛逆情況越來越嚴(yán)重。

錯(cuò)誤的教育方式，會(huì)使家長和孩子，都心力交瘁。因此，很多家長都很煩惱叛逆處于叛逆期的孩子，家長們到底應(yīng)該怎樣做，才能減少孩子的叛逆行為。下面，針對青春期少年叛逆如何解決給出對應(yīng)方案，希望能夠幫助到各位家長。

青春期少年叛逆如何解決

1、了解青春期少年發(fā)育特點(diǎn)，為一些變化做好準(zhǔn)備

青春期孩子處在一個(gè)生理和心理的快速發(fā)育期。在這個(gè)階段，他們的外貌會(huì)發(fā)生很多變化，體內(nèi)荷爾蒙的分泌讓他們既興奮又不安。他們的內(nèi)心產(chǎn)生諸多沖突和困惑，他們渴望被理解、被尊重，渴望獨(dú)立。

他們很愛面子，不知道怎么表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)需求。他們的情緒變化極快，經(jīng)常游走在大喜、大悲的兩端。家長如果能通過一些其他途徑提前了解孩子可能發(fā)生的變化，了解孩子的心理特點(diǎn)，就能在心理上做好準(zhǔn)備，遇到問題也會(huì)更加冷靜和從容。

2、多站在孩子的角度思考問題，看看他們需要什么

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長不妨站在孩子的一邊仔細(xì)想想，他們叛逆的根本原因是什么。孩子成績退步了，是不是不喜歡自己的老師造成的？孩子不愛跟家長交流，是不是大人的說教太多了，而他們需要的是傾聽？孩子一遇到問題就發(fā)脾氣，是不是想要被理解？

面對孩子的叛逆行為，家長不要站在孩子的對立面指責(zé)孩子或者要求孩子怎么做。當(dāng)孩子認(rèn)為家長不理解他們時(shí)，只會(huì)關(guān)閉自己的心門。大人要根據(jù)孩子的需要進(jìn)行應(yīng)對，這樣才能贏得孩子的信任和尊重。當(dāng)然，對于孩子不合理的需求或者大人做不到的一些事，可以拒絕并說明理由。

3、學(xué)會(huì)和孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心

進(jìn)入青春期，很多孩子因?yàn)樽约荷砀摺Ⅲw型的發(fā)育，會(huì)認(rèn)為自己是成人了。他們渴望自己被平等對待，而大人卻還是把他們看成孩子，由此引發(fā)了一系列沖突。大人習(xí)慣性地給孩子講道理或者直接給方法，孩子根本聽不進(jìn)去。

和青春期孩子的交流要建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上，不要居高臨下地說教和指導(dǎo)。大人可以在這個(gè)時(shí)期和孩子分享一下自己的故事，尤其是自己年輕時(shí)候做的“糗事”，沒有孩子不愛聽。在輕松和諧的氛圍中，孩子才愿意打開心門。

4、多給孩子歷練的機(jī)會(huì)，不要害怕孩子出錯(cuò)

青春期的孩子特別希望能擺脫對大人的依賴，以此來證明自己的能力。而大人總認(rèn)為孩子還小，沒有經(jīng)驗(yàn)，不敢放手?；蛘呤窃诤⒆幼鍪碌臅r(shí)候習(xí)慣性地給予指導(dǎo)和幫助，而孩子并不情愿，矛盾由此產(chǎn)生。

大人不如放開手，給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。出去旅游的時(shí)候，讓孩子規(guī)劃路線；沒事的時(shí)候，讓孩子親自下廚做一頓飯；遇到了矛盾，先讓孩子用自己的方式去解決。錯(cuò)了也沒關(guān)系，人不就是在一次又一次的錯(cuò)誤中獲得成長的嗎？大人的信任和尊重會(huì)給孩子帶來滿足感，他們反過來也會(huì)尊重大人。

青春期少年叛逆行為的背后是他們特定發(fā)展階段的內(nèi)心需求，叛逆說明他們在成長。青春期孩子的家長要學(xué)會(huì)放下自己的期待，去觀察孩子的特點(diǎn)，了解孩子的需求，給予孩子需要的幫助，給予孩子充分的信任、理解和尊重，給孩子的成長提供助力。

孩子叛逆不聽話，這樣引導(dǎo)才正確！

1、激勵(lì)加引導(dǎo)

孩子在成長過程中，難免會(huì)遇到挫折或者不愉快的經(jīng)歷，應(yīng)該嘗試并引導(dǎo)孩子勇敢地面對困難和挫折，這樣孩子的性格會(huì)比較堅(jiān)強(qiáng)勇敢，孩子的心理素質(zhì)也會(huì)比較好，也會(huì)有自信心。

2、訂立好規(guī)則

人非圣賢，孰能無過，我們成人會(huì)犯錯(cuò)，更不用說小孩子了，當(dāng)然，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們更應(yīng)該積極的引導(dǎo)，而不是一味的批評，給孩子訂立一個(gè)犯錯(cuò)的處罰機(jī)制，這樣更利于孩子改正錯(cuò)誤，信心向前。

3、做一個(gè)傾聽者

建議家長學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽者，聽聽孩子的煩惱和想法，這樣既可以了解他們的想法又能拉近彼此之間的距離。在傾聽時(shí)不要急于給出判斷或評論，給孩子一個(gè)舒適的傾訴空間。偶爾裝個(gè)傻，明知故問一下更能提高孩子的積極性和自信心，讓他們有動(dòng)力進(jìn)行下去。

4、說出你的感受

家長是孩子父母，而不是孩子掌權(quán)人。孩子和家長由于年齡的差距在某些方面產(chǎn)生分歧是很正常的，在這個(gè)時(shí)候家長不要按著孩子的頭非要讓他朝你所指的方向前進(jìn)，而是應(yīng)該向孩子表達(dá)一下你對這件事情的意見和看法，并傾聽他的看法，兩者交融會(huì)產(chǎn)生一種全新的更好的解決方法。

什么樣的教育方式會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆

1、家長和孩子缺乏溝通

由于親子間缺乏溝通，孩子會(huì)覺得家長不理解自己，家長則認(rèn)為孩子變得越來越不聽話，兩代人的差距越來越大，慢慢地孩子變得反叛起來。

2、對孩子過分的嘮叨

孩子一不聽話，家長就嘮叨個(gè)沒完。殊不知，當(dāng)孩子過多地接受了重復(fù)不斷的教育內(nèi)容時(shí)，他的大腦會(huì)對這些信息進(jìn)行自然屏蔽，“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。時(shí)間一長孩子覺得聽煩了、聽膩了。即使他明白家長說得十分有理也不樂意照著做了。

3、溺愛導(dǎo)致孩子以目我為中心

有些家長從小溺愛孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事家長都隨著孩子的性子來，導(dǎo)致孩子以自我為中心，認(rèn)為大人聽自己的是理所當(dāng)然，家長稍稍提出一些孩子不樂意的要求，就會(huì)引來孩子的抵觸，

4、對孩子的要求過高

一些家長很少考慮孩子的能力、年齡和原有基礎(chǔ)等因素，盲目地對孩子提出一些過高的、不切實(shí)際的要求。日久天長，當(dāng)孩子感到心力交瘁、再也無法承受這些壓力時(shí)，他們就會(huì)奮起以言語或者行動(dòng)來反抗。

青春期少年叛逆有哪些原因？家長要注意了！

1、家長的誤解導(dǎo)致教育方法不當(dāng)

有些家長缺乏一般的心理學(xué)知識(shí)，對孩子的教育急于求成，方法簡單粗暴。他們往往忽視孩子的自尊心和心理承受能力，尤其是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候。他們不去分析錯(cuò)誤，不去和孩子討論補(bǔ)救方法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，這讓孩子在犯錯(cuò)時(shí)感到孤立和叛逆。

2、父母和孩子缺乏雙向溝通，產(chǎn)生思想矛盾

隨著孩子的成長，他們的獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng)，要求他們有自己的處事方式，不想被控制太多。而有些父母出于對孩子的保護(hù)，為孩子做了一切，導(dǎo)致孩子渴望獨(dú)立和父母不恰當(dāng)?shù)纳屏贾g產(chǎn)生了思想沖突和矛盾。

3、心理上不成熟的表現(xiàn)

心理方面的不成熟是導(dǎo)致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滯后于生理上的成熟，在心理的認(rèn)知發(fā)展中，由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)方面的各種補(bǔ)助，認(rèn)識(shí)是不牢固的、容易動(dòng)搖的。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)青春期叛逆行為背后的兩大真相

1、從內(nèi)因來看，叛逆是孩子強(qiáng)烈表達(dá)自己意愿的一種成長方式

為什么青春期的孩子大多叛逆？其實(shí)這是有深層次的心理原因的。

青春期的孩子，隨著身心發(fā)育的不斷成熟，自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們有了自己決定自己生活的意識(shí)，開始質(zhì)疑父母的觀點(diǎn)，掙脫父母的管束，故意和父母對著干，叛逆期就這樣形成了。

這個(gè)時(shí)期，父母一味地指責(zé)打罵，會(huì)對孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至走向極端。所以，作為家長要了解這種內(nèi)因，才能更好地與青春期的孩子相處。

2、從外因來看，叛逆是親子溝通短路的必然結(jié)果

除了上面所講的內(nèi)因，還存在外因，那就是親子溝通短路。

明明一回到家就興奮地告訴媽媽：“明天我們幾個(gè)同學(xué)約好了，一起去玩密室逃脫?！眿寢屨f：“一天到晚就知道玩，也沒見你學(xué)習(xí)的時(shí)候這么興奮過?！?/p>

一聽這話，明明沒有說話，悶悶不樂地回到自己房間，關(guān)上了房門。這就是溝通短路，大人和孩子完全不在一個(gè)頻道。孩子找不到溝通的快樂，就會(huì)選擇把自己封閉起來，逆反心理會(huì)更強(qiáng)，從而親子溝通出現(xiàn)錯(cuò)位。