厭學(xué)首先要分析孩子是自身抵觸學(xué)習(xí)，還是外界因素給他的壓力太大從而產(chǎn)生了抵觸。如果是前者，那么就要慢慢得培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，這個(gè)需要一定的時(shí)間。如果是后者，那么就不要給孩子那么大的壓力，讓他自己去調(diào)整和適應(yīng)，家鄉(xiāng)所做的就是適當(dāng)引導(dǎo)他，在他迷茫的時(shí)候解惑。

1、孩子厭學(xué)也是階段性的，不是一開(kāi)始或者一直厭學(xué)，原因我們可以稍微分析一下，首先從孩子自身來(lái)說(shuō)，自己性格是不是有點(diǎn)內(nèi)向，不自信，不喜歡和同學(xué)相處，如果是這個(gè)原因，我們需要在工作之余了解一下孩子，周末或者放學(xué)后陪孩子出去走走或者去逛逛博物館、圖書(shū)館、滑旱冰、爬山、公園，這些都是很簡(jiǎn)單而且不需要花錢(qián)的，人人可以做到，在陪伴的同時(shí)看到孩子玩得開(kāi)心的時(shí)候就可以問(wèn)一下為什么不想上學(xué)，這時(shí)候孩子的抵觸心理或者防備心理沒(méi)那么強(qiáng)，一般來(lái)說(shuō)都能問(wèn)出點(diǎn)東西，比如說(shuō)不喜歡某個(gè)同學(xué)，或者被同學(xué)欺負(fù)，又或者不喜歡某個(gè)老師，各種情況都有可能的，做家長(zhǎng)的一定要敏感和細(xì)心。

2、厭學(xué)的同學(xué)一般來(lái)說(shuō)成績(jī)都不會(huì)太好，很多孩子就是對(duì)自己沒(méi)有信心，再加上成績(jī)不好，周?chē)瑢W(xué)的鄙夷目光和老師的偏心等問(wèn)題激化了孩子的厭學(xué)，這種厭學(xué)情緒主要來(lái)自心態(tài)方面，可以讓孩子學(xué)點(diǎn)藝術(shù)或者技能增加孩子的自信心，并且讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的不是為了得高分或者攀比誰(shuí)厲害，可以和孩子一起看一些關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志的特殊電影，比如印度電影阿米爾汗主演的教育片子來(lái)自星星的你，講述一個(gè)有自閉癥的繪畫(huà)天才的故事，鄧超主演的銀河補(bǔ)習(xí)班等等，讓孩子從新找到學(xué)習(xí)的意義和樂(lè)趣才是最重要的。

3、最后還有一種是因?yàn)閱斡H家庭給孩子造成的心理影響，家長(zhǎng)又沒(méi)能及時(shí)關(guān)注和引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子自卑，偏激，內(nèi)向，厭學(xué)等，這種情況通常比較棘手，需要和班主任、老師、孩子等溝通才能讓孩子慢慢從陰影中走出來(lái)。