在孩子的成長過程中，總會經歷青春期叛逆的階段，在這個階段孩子和父母總是會發生分歧，而產生各種矛盾，甚至孩子會出現摔門而去，不回父母信息的現象。對于這種情況，我們就需要了解孩子內心的心理情況，這樣才能更好的解決問題。

兒子不回父母信息是什么心理

兒子不回父母信息是一種青春期叛逆的心理，是在對父母的不滿進行反抗。青春期的孩子一般都會有獨立的性格，覺得自己是個大人了，不需要父母的陪伴了，他們總會覺得父母的話語都是嘮叨，因此，用不回父母信息是的方式進行逃避。

那么，家長面對兒子不回父母信息的情況，該怎么辦才好呢？

首先，兒子不回父母信息可能是有心理問題了，父母在孩子小的時候經常在孩子面前大聲說話或者吵架，極易給孩子的心靈造成傷害，時間長了會產生恐懼心理，在父母面前不敢說話，害怕自己做錯說錯什么惹父母生氣，爆發不和諧。

所以，給孩子創造一個溫馨的家庭很重要。平時多與孩子說說話，讓他慢慢消除恐懼害怕的心理。可以好好和孩子談談，了解孩子出現這種心理的愿意是什么，而且要告訴他不回父母信息，會讓父母擔心。

其次，每次和孩子交流的時候，多給孩子幾種選擇，這樣的話，孩子就不會關注在自己的選擇之上了。同時對于孩子來說，選擇不要總是按照家長的硬性要求，要顯得平等、有民主性。同時，也鍛煉孩子的自主決策能力，長大了才不會成為沒有主見的孩子。

最后，家長要改變和孩子的相處之道。適當的時候要堅決地對孩子說“不”，現在的家長越來越不會對孩子說“不”了，導致孩子的生活都是以自我為中心，越來越犟、不聽話。所以適當的時候要堅決地對孩子說“不”，不能讓孩子覺得自己是世界的中心，這樣的孩子永遠長不大。

總之做家長的隨時掌握孩子的心里變化，即使發現問題及時解決，不要不聞不問任其發展，等出現心里障礙的時候再想管就晚了。孩子是小苗，家長是園丁，孩子成才與否，家長這個園丁起著很重要的作用。

家長該怎么正確教育孩子

1、批評懲罰

批評和懲罰都是對孩子不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

2、實際鍛煉

實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，要孩子明確目的意義，提出具體要求怎樣做，鼓勵他們克服困難，堅持到底，家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

3、表揚獎勵

表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。