厭學是初中生十分常見的一個問題，特別是剛剛由小學轉入初中的時候，由于一下子換了老師，增加了許多科目，學習壓力增大，產生厭學情況較多，盡量多和孩子溝通，培養和孩子共同的愛好，盡量用欣賞的眼光去看待孩子，而不是諸多挑剔。

初一學生不肯去上學怎么辦

1、傾聽孩子的聲音：初一生活對于孩子來說可能是一個巨大的轉變，他們可能會面臨新的環境、新的同學、新的學科等等。在孩子表現出不愿上學的情況時，首先要做的是傾聽他們的心聲。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們可能正在面臨的困擾，是理解問題根源的第一步。

2、尋找問題根源：有時，孩子不愿意上學可能是因為某些具體的問題，例如學業壓力、人際關系、自我認知等。家長要細心觀察，找出問題的具體根源。這可能需要與老師、同學或者心理咨詢師進行溝通，以全面了解孩子在學校的情況。

3、培養興趣愛好：除了學業，培養孩子的興趣愛好同樣重要。通過參與體育、藝術、社交活動等，孩子可以更全面地發展自己的個性。在這個過程中，他們還可以結交新的朋友，從而減輕對新環境的焦慮感。

4、創造積極的學習氛圍：家庭對孩子的學習態度和氛圍有著重要的影響。在家中，營造一個積極、支持的學習氛圍，可以激發孩子學習的興趣。鼓勵他們分享學校的點滴，積極參與家庭作業，讓學習成為一個有趣而有意義的過程。

初一學生不肯去上學的原因

1、父母過于看重成績

父母對于孩子學習成績過于看重，把孩子考試的分數作為評判孩子好與不好的唯一標準。當孩子向父母提任何要求的時，父母都會說你先考試考到多少分了，再來跟我說這個問題。考試成績一下降，父母就會說：看就是你玩手機、看電視太多了，從今天開始不準在玩手機，不準在看電視！這樣子、學習帶給孩子都是不好的感覺，當他對學習感覺越來越不好時，他就開始討厭學習。

2、學習能力差，缺乏學習動力

學習能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問題。學習能力差往往會導致缺乏學習動力，而如果是主觀的缺乏學習動力則和初一厭學行為沒有必然關系，應該是家庭教育中對人生觀、價值觀的塑造出現了缺失。

初一學生不肯去上學的表現

1、學習成果下降：學生在初中階段學習成果初步出現顯著下滑，不能達到學校的要求，成果排名逐步落后。

2、缺少學習動力：對學習失去了喜好和動力，短少對知識的盼望，表現為不愿意完成作業、不愛聽講、不主動參加講堂談論等。

3、不適應學校生活：初一學生不肯去上學，可能在學校生活中感到不適應，不喜歡和同學來往，常常和同學發生沖突，不喜歡上學，常常請假或曠課。

4、交際、行為問題：容易與同學發生敵對，表現為打架斗毆、欺凌同學，或許出現短少公德心的行為，對傳統道德觀念短少認同。