當孩子放學后寫作業時一定會遇到很多不懂的問題，這時就會尋求家長的幫助。有些家長因為工作太忙，缺少對孩子的陪伴，可能就沒有辦法輔導他，這樣就會導致他會對作業有畏難情緒，久而久之，出現孩子沒寫作業的現象。家長要多和老師交流，并做好輔助。

老師說孩子沒寫作業該怎么回復

老師說孩子沒寫作業可以回復：真的很抱歉，最近因為工作原因，沒有注意孩子的作業完成情況，對于這方面很抱歉。之后對于孩子作業的情況會更加的用心，每天監督他的學習情況，也希望能和老師一起共同改掉他的壞習慣，加強他學習的積極性。

那么孩子經常不寫作業，家長應該怎么引導呢？

1、給予孩子積極的心理暗示，讓他們在寫作業時更有動力和信心。可以通過與孩子溝通，了解他不愿意寫作業的原因，給予他們鼓勵和支持，讓他們認識到只有努力學習才能更好地成長和進步。

2、制定嚴格的學習計劃，比如每天寫作業的時間從早上7點半到晚上10點，讓孩子按照自己設定的時間去執行，從不拖延到遲到，從不拖拉到主動找借口。

并且經常對他說你一定要認真完成這個任務，一定要記住你以后必須要成功。當孩子完成作業后，給予他們肯定和成就感，讓他們更有動力去完成下一個任務。

3、適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩。如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

4、不要催促孩子，孩子沒寫作業，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業，適當提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業是他自己的事。讓他自己體驗行為的結果，不愿寫作業，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。

因為孩子一般都是有蓬勃的上進心，希望自己學得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。

孩子沒寫作業的原因

1、難度太大。孩子在課堂上的吸收能力比較差，或者聽課不好，回家做作業自然會坐立不安。因為他們不寫作業是無法集中注意力，這時，家長可以和孩子一起看一下作業的內容，必要時進行單人輔導。

2、害怕做錯。很多父母在陪孩子寫作業時，一開始還是比較冷靜的，可是看到孩子字跡寫得潦草，或者答案一直出錯時，就開始變得不理智起來，對孩子各種指責或嘮叨，甚至是打罵。這樣一來，孩子就變得害怕寫作業，怕一旦出錯，就會被批評，被打罵，有的孩子甚至可能會破罐子破摔。

3、消極抵抗。作業要適度，不給孩子增加過多壓力，對于學習能力比較強的孩子，家長給增加一點作業，是可以的。但是如果不想打擊孩子的學習熱情，最好能把寫完作業后的時間交給孩子，讓孩子自由安排，這樣孩子也有動力盡快完成作業。