在家長的眼中作業很好完成，畢竟老師布置的作業可能都是針對當天所學的知識，只要上課認真聽講，課后作業一定能快速的寫完。這其實高估了一部分孩子的學習水平，有的學生理解能力差，如果作業難度大，就會出現孩子作業沒完成的情況，家長對此可以將原因告知老師，及時的解決問題。

孩子作業沒完成怎么回復老師

孩子作業沒完成，家長可以回復老師：最近由于工作原因，對孩子的學習情況督促減少了，我一定會馬上改正，和孩子一起完成作業。也希望老師能夠在學校多多督促孩子，改正他學習上的壞習慣，端正好孩子的學習態度。

老師向我們提出孩子的壞行為，首先我們就要承認并且正視錯誤，然后要感謝老師的培養。保證說以后會積極的配合老師在家庭中會更加有力的督促孩子學習。

那么孩子作業沒完成，家長如何引導他呢？

第一、要經常督促與檢查孩子的各科作業。

大多數學生對完成作業是比較重視的，一放學回家就寫作業，不寫完作業不出去玩，這是一種良好的習慣，應該給予鼓勵。但是，即使對這樣自覺寫作業的孩子也要檢查一下，看看寫得如何。

有些家長白天工作忙，晚上回家忙于家務，無暇顧及孩子的作業，只是隔三差五想起來再檢立，這樣是不行的。家長每天必須要抽出一定的時間，專門輔導孩子作業，從中了解孩子每個學科究竟學得如何。

第二、要發現問題，及時找出錯誤的原因。

孩子作業沒完成的原因是多方面的，或是不懂，或是馬虎，或是思路不對，家長應認真查找和加以分析。有的老師留的作業多，孩子從放學回來就開始寫作業，吃過晚飯還再接著寫，一直寫到九點、十點，難免會遇到這樣或那樣的問題。

針對不會做的問題，家長也想輔導幫助，只是心有余而力不足，如果經常如此，就應與老師進行溝通，拜托老師幫助并解決好孩子作業中存在的困惑。

第三、要培養孩子的獨立思考的能力。

孩子遇到難題，家長不要輕易地直接告訴答案和解法。家長應該先看好題意，然后循序漸進地進行科學的引導和啟發孩子。關鍵要教給孩子分析問題、解決的方法，增強孩子舉一反三的能力。

如：遇到較難的應用題時，家長應第一時間來先引導孩子熟悉題意，找出已知條件和所求問題，分析數量關系和解題思路，進而解出好后和孩子一起歸納總結，這樣才能激發孩子的學習動力，讓他之后不需要人督促也能按時完成作業。

孩子認真寫作業的重要性

1、寫作業可以檢驗孩子對新知識點的掌握情況，如果遇到不會做的題目，就要盡快翻閱教科書和筆記本，梳理知識點和解題方法，這樣做才能達到查漏補缺的目的。

2、寫作業可以增加對知識點的熟悉程度，雖然孩子已經掌握了知識點和解題方法，但是解題的熟練程度還不夠。而寫作業就是反復練習的過程，只要孩子認真對待作業，就能加快解題速度和準確率，也就不會出現考試來不及做題的問題。

3、有利于培養孩子的獨立學習能力。孩子回家完成作業，由于離開了教師，在完成作業的過程中，沒有了教師指導，遇到問題需要自己獨立思考解決，長時間這樣做，孩子的獨立思考學習的能力就會得到養成和提高。這種獨立學習能力，對今后的學習和工作，打下扎實的基礎。