有些孩子很得老師的重視，也就會出現(xiàn)常被老師提問得情況，但這些孩子發(fā)言往往還是不積極的。對此，家長就能收到老師的反饋，針對這種情況，那我們就要及時給予回復(fù)，然后對孩子進行教導(dǎo)，讓孩子善于表現(xiàn)自己。

老師說孩子上課發(fā)言不積極怎么回復(fù)

老師，你好！針對孩子上課發(fā)言不積極的問題，我們作為家長也有所了解，還得麻煩老師多上心，我們家長這邊也會多對孩子教導(dǎo)，提醒孩子在上課時多專心聽課，認真回答老師您的問題。

我們會告訴孩子對待老師提的問題，積極回答，會就好好說，不會就如實回答；然后引導(dǎo)孩子正確的在課堂上進行學(xué)習(xí)，還望老師能夠多關(guān)注一些孩子。

孩子上課發(fā)言不積極怎么教育

1、培養(yǎng)外向的性格

家長要從培養(yǎng)孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當(dāng)孩子回答正確、表達從容時，大家應(yīng)給孩子掌聲和贊揚。

同時家長也可以帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發(fā)言，這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。慢慢地，再引導(dǎo)孩子在課堂上大膽發(fā)言。

2、不用擔(dān)心被老師批評

對于上課發(fā)言不積極的孩子，那家長可以告訴孩子，老師不會因為學(xué)生回答錯了而批評學(xué)生的，因此，不用擔(dān)心被批評，相反，老師還會喜歡大膽舉手發(fā)言的學(xué)生。

另外，平時在家里家長可以引導(dǎo)孩子表達看法，只要孩子積極發(fā)言就予以肯定，千萬不能因為孩子說得不對而嘲笑或批評他。

3、創(chuàng)設(shè)情境

做為家長，可以有意識地為上課發(fā)言不積極的孩子，以此創(chuàng)設(shè)更多的表現(xiàn)的環(huán)境和機會，比如家庭團聚，親朋聚會，與小伙伴游戲，上臺演出，演講比賽等，啟發(fā)孩子多思考，多發(fā)言，多參與。

對此，家長還可以陪同孩子多看些有關(guān)的影視作品或書籍，不放過任何一次鍛煉孩子的機會。

4、聯(lián)手學(xué)校

家長可以經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校特別是在課堂上的表現(xiàn)，同時說明自己對孩子的期望，取得老師的幫助，比如課堂上多提問孩子，給孩子布置一些任務(wù)讓他多表現(xiàn)自己，給孩子創(chuàng)造一些出頭露面的機會，讓孩子多與老師同學(xué)交流，鍛煉膽量，提高技巧。