首先，要了解孩子厭學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大還是對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。然后，可以通過引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

初一的孩子厭學(xué)怎么辦

1、首先得了解孩子為什么厭學(xué)了？是一直以來就不想學(xué)還是突然厭學(xué)了？還是平時(shí)處尊養(yǎng)優(yōu)，進(jìn)到初中適應(yīng)不了突然增多的功課壓力？是因?yàn)楹屠蠋熁蛘咄瑢W(xué)產(chǎn)生交際上的矛盾？還是因?yàn)榧彝キh(huán)境的問題？還是沉迷游戲或者還是別的原因，首先了解原因。

2、坦白講，人人都具有貪玩性，動(dòng)物世界都是貪玩的。大人都有惰性，何況孩子。但是，我們應(yīng)該克服惰性，告訴孩子，一定要拼搏青春，拼搏學(xué)堂。首先從心理上，教育孩子，樹立正確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮進(jìn)。

3、如果是適應(yīng)不了初中的突然增多的功課壓力。其實(shí)所有的孩子都一樣，而且每個(gè)孩子都必須這樣子學(xué)。配合老師，而且告訴孩子，知識(shí)和升學(xué)的重要性。你不能知難而退。若是知難而退，就是懦夫。沒有孩子愿意當(dāng)懦夫。

4、如果是因?yàn)椴幌矚g老師而厭學(xué)，那么更應(yīng)該教育孩子，如何適應(yīng)生活，適應(yīng)別人。老師授業(yè)為道，和父母一樣。鼓勵(lì)孩子積極的和老師交流，愛上學(xué)習(xí)，才是正道。或者有些孩子不想學(xué)了，于是找借口不喜歡老師，這種情況也有。

5、如果和同學(xué)產(chǎn)生矛盾而導(dǎo)致厭學(xué)。更應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極面對，人際交往是將來一輩子必須面對的事情，若是因?yàn)橥瑢W(xué)交往問題而產(chǎn)生厭學(xué)，就大錯(cuò)特錯(cuò)。鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)交往，積極交往，是每個(gè)孩子必修的功課。

6、如果是孩子沉迷游戲，而厭學(xué)。現(xiàn)在初一，讓孩子從網(wǎng)癮中走出來，還來得及。面對網(wǎng)癮少年，我們不硬逼。孩子因?yàn)橐粋€(gè)人無聊，然后找到網(wǎng)友排解，慢慢上癮。所以，多陪伴孩子，多關(guān)注孩子。心平氣和的教育孩子，和孩子一起面對網(wǎng)游的事情。多陪孩子戶外運(yùn)動(dòng)或者適當(dāng)體力勞動(dòng)，讓孩子分散網(wǎng)游的注意力，慢慢的遠(yuǎn)離網(wǎng)游。把心思和精力重新回到學(xué)習(xí)上來，這非常棒。

7、良好的親子關(guān)系，父母夫妻關(guān)系和睦，是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的良好土壤。很多孩子也會(huì)應(yīng)該父母夫妻關(guān)系不和睦，而開始厭學(xué)，自暴自棄。所以，組建家庭，多么的不容易，為了自己，為了孩子，都應(yīng)該彼此珍惜感情，珍惜幸福。

孩子剛上初一就出現(xiàn)厭學(xué)，原因大致有以下幾種：

一是剛由小學(xué)升到初中，處于新的環(huán)境，周圍是都是陌生的老師和學(xué)生，如果是交際能力差的孩子跟容易產(chǎn)生排斥感和自卑感，就會(huì)出現(xiàn)逃避的想法，不想去學(xué)校，不想上學(xué)。

二是剛到初中，課程突然變多了，教師的講課節(jié)奏也變快了，孩子的學(xué)習(xí)成績可能就跟不上，一下子失去了在小學(xué)中的那種優(yōu)越感，也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

三是孩子的年齡正處于青春叛逆期，對于外界的干擾缺乏正確的判斷，容易義氣用事。可能會(huì)因?yàn)槔蠋熁蚣议L的一句批評而逃學(xué)，也可能會(huì)因?yàn)樾』锇閭兊南嗷Z恿而忘記了學(xué)習(xí)，也有可能因?yàn)殡鼥V的男女交往而耽誤了學(xué)習(xí)。再加上初中的班主任管理的也比較嚴(yán)，出現(xiàn)這種請況會(huì)挨老師的批評，孩子就會(huì)產(chǎn)生對立情緒，從而產(chǎn)生厭學(xué)。

初一孩子容易出現(xiàn)哪些問題？家長該如何應(yīng)對

1、孩子不適應(yīng)

進(jìn)入初中后，課程一下增加到7門；而且老師的教學(xué)方式也從小學(xué)的要求孩子學(xué)，變成需要孩子主動(dòng)學(xué)。不少家長擔(dān)心孩子能否適應(yīng)這些變化。

此外，進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)競爭更加激烈，考試也會(huì)增多，孩子壓力會(huì)越來越大。公辦初中還好，現(xiàn)在不能擇校了，生源相對比較均衡。如果在民辦，因?yàn)槎际菗駜?yōu)錄取的學(xué)生，大家的底子都很不錯(cuò)。所要承受的競爭壓力將會(huì)更大，如果孩子在小學(xué)一直較優(yōu)秀，到了初中可能會(huì)出現(xiàn)一些落差。

建議

首先不要給孩子太大壓力，孩子壓力很的大一部分是來自父母。初中剛開始，先讓孩子去適應(yīng)，不要制定太大目標(biāo)或?qū)⒆右筮^高。初一先把基礎(chǔ)打牢，為以后做準(zhǔn)備。

另外，父母也要對孩子進(jìn)行挫折教育。誰的生活都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到生活中的種種困難，經(jīng)受大大小小的挫折。如果孩子見了困難就害怕，遭受挫折就退縮，那么孩子時(shí)刻都會(huì)受到心理壓力的煎熬，遇到挫折承受不了打擊，困難沒有來臨時(shí)害怕它到來，因此身心疲憊，對成長十分不利！平時(shí)就要鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，不要害怕失敗，家長也要多疏導(dǎo)，及時(shí)關(guān)心孩子身心健康！

2、初中的孩子進(jìn)入青春期，不與家長溝通

不少家長覺得，孩子進(jìn)入初中后長大了，有了自己的想法，跟家長溝通也少了，平時(shí)在家多說幾句可能就覺得煩了！很多父母都擔(dān)心，如果開學(xué)后，孩子遇到問題又該如何及時(shí)溝通呢？特別是一些寄宿的孩子，周一到周五還見不到面。

建議

首先要信任孩子，向孩子敞開自己，平時(shí)不妨和孩子聊聊自己青春期時(shí)遇到的困惑、壓力，做過哪些傻事。展現(xiàn)一個(gè)不完美，但真實(shí)，可親近的家長形象給孩子。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，父母盡量做到客觀評價(jià)，不能簡單地將錯(cuò)誤都?xì)w咎于孩子，或者對孩子進(jìn)行否定。這樣會(huì)讓孩子極度反感，站在孩子的立場上，理解孩子的困難，多鼓勵(lì)孩子，與孩子一起尋找解決的方法！