在人和人的交往中，只要自己付出了真誠，就能達(dá)到很好的溝通效果。因此，即使孩子沒考好，家長也不要畏畏縮縮的和老師交流，而是抱著處理問題的態(tài)度。要知道想讓孩子健康成長，有一個好的成績，這一步是不能缺少的。

孩子沒考好怎么和老師交流

孩子沒考好，家長可以向老師請教原因，了解孩子平時的學(xué)習(xí)過程。比如平時的練習(xí)測試是否也是粗心大意，如果不是基礎(chǔ)差，接受能力差等其他方面原因，再接著和老師商量如何改進(jìn)粗心大意的缺點，注意從平時的作業(yè)練習(xí)和測驗中養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

家長一定要明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通，互相尊重才能良好溝通，實現(xiàn)雙贏。父母和老師有效溝通并解決問題，不僅能幫孩子提高成績，反過來孩子考入理想學(xué)校，老師也能夠提高教學(xué)業(yè)績。

同時父母在家要關(guān)注孩子的點滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時主動與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動，及時給予幫助指導(dǎo)。另外，大考過后，如果孩子成績起伏較大，父母要及時與老師溝通，了解孩子成績不穩(wěn)的原因，為后期復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺做好準(zhǔn)備。

孩子沒考好家長怎么引導(dǎo)

1、父母要以身作則做好孩子的榜樣

期望孩子具有良好的——生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母首先要做到做事不拖拉，當(dāng)天的事情當(dāng)天處理，而不要輕易斥責(zé)孩子學(xué)習(xí)拖拉、不主動以及貪玩。對孩子講話、做事要小心謹(jǐn)慎，不要輕易指出孩子致命的弱點，要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。

家長不應(yīng)該給孩子布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，重要的是以自己的言行規(guī)范來影響孩子，讓孩子去領(lǐng)悟如何做人做事。同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

2、向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解其優(yōu)點

比如，孩子的特長、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點，鼓勵和督促孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點彌補(bǔ)不足，建立起對文化課程學(xué)習(xí)的自信心，形成對文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感。

3、要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

比如，孩子遇到困難時要關(guān)心、支持、鼓勵。孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時及時給予表揚(yáng)、激勵和肯定（比如，努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等），鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。