很多家長錯誤的認為只要把孩子送到學校，其他的就什么都不管了，自有老師去教導。這種忽略家校溝通的想法，不僅會讓孩子不重視在校學習，還會讓他越來越不聽話。因此當老師說你家孩子上課不認真時，就要看清現(xiàn)狀，積極的回復老師，一起解決孩子在學習上遇到的問題。

老師說你家孩子上課不認真怎么回復

老師說你家孩子上課不認真，家長可以回復：謝謝您對孩子的關心，您能告訴我孩子到底在哪些方面存在著問題，這樣的話今天晚上等他回來之后，我再好好的和他聊一聊，讓他意識到自己的錯誤，讓他能夠改正。

老師既然反饋了，說明孩子或多或少一定存在問題，孩子的問題老師不向家長說說，又能跟誰說呢？老師的本意完全可以理解，老師期待家長的支持，家長既有權利知道孩子的在校表現(xiàn)，也有義務參與孩子的教育。

關鍵就是家長要控制住自己的情緒，認識到幫助老師是應該的，怎么幫助是要講究策略的，焦慮、煩躁是要不得的。家長不能因為老師的反饋，就對孩子簡單粗暴，一頓打罵了事，其實這樣解決不了根本問題，還很容易引起孩子的過早逆反。

家長要給孩子示范認真讀書、專心做事的模樣。一味讓孩子自己學習，家長發(fā)完了火兒，就自顧自地一味低頭玩手機，會讓孩子仍然一片懵懂，還是不知道怎么樣才能做到上課認真聽講。

孩子上課不認真聽講怎么引導

1、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作，或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

2、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。家長要教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。如果孩子能自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信，也就能在上課時更加認真。

3、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境，比如孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。

孩子都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。

4、設定時間表，并嚴格執(zhí)行。長時間單調的做作業(yè)，會引起孩子的疲勞或者是厭煩。長時間看電視、不督促孩子早睡早起，會加重孩子注意力不集中的問題。因此，家長可以和孩子一起制定一周的時間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時間。嚴格按時間表來，家長也要以身作則，認真執(zhí)行。