我們希望自己的孩子放學(xué)回到家也能夠好好學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在很多孩子放學(xué)回來后，不寫作業(yè)也不學(xué)習(xí)，家長對此也沒有辦法。還是需要家長找到合適的解決辦法，才能讓孩子放學(xué)回家后多看看自己的課本，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么當(dāng)小孩放學(xué)回來不寫作業(yè)怎么辦呢？

小孩放學(xué)回來不寫作業(yè)怎么辦

1、關(guān)注孩子

家長千萬不要一回到家就開始給孩子說學(xué)習(xí)、說作業(yè)，這樣只會讓孩子覺得自己就是個學(xué)習(xí)機(jī)器，在學(xué)校和家長的雙面夾擊當(dāng)中沒有縫隙。久而久之，孩子一聽到家長說學(xué)習(xí)就會感到厭煩。

我們家長可以在孩子回到家后，先關(guān)注一下孩子的身體狀況、情緒狀況，并及時問問孩子，今天在學(xué)校發(fā)生了什么新鮮事。這樣不僅能夠有效地調(diào)節(jié)孩子緊張的神經(jīng)，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系。

2、與孩子進(jìn)行交談

我們可以跟孩子聊一聊，并告訴孩子該怎么做？如果說孩子在回家之后總是去打開電視的話，我們就可以告訴孩子：你的作業(yè)還沒有完成，這是你一天的任務(wù)，如果說在這個時候看電視的話，你自己心里肯定也會不痛快。

所以一定要先把作業(yè)給寫完，寫完之后再看電視，我們也不會管你的。而且你看電視也會無后顧之憂，將會看得十分舒服。這樣，孩子就會選擇在放學(xué)回家后立即寫作業(yè)。

3、為孩子營造好的環(huán)境

當(dāng)小孩學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時候，家長不妨在一旁看書，這樣能為孩子營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。家長還為孩子樹立了好榜樣，孩子就會受到感染，學(xué)習(xí)的心態(tài)就會變得更好，心思也能更好地用在學(xué)習(xí)上，同樣當(dāng)孩子有不懂的地方，也能及時問家長。

4、給孩子制定明確的學(xué)習(xí)計劃

還記得以前大寶寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的目的都是很盲目、很敷衍的，就是是為了不被老師、不被爸爸媽說教。有的孩子放學(xué)后忘記寫作業(yè)，主要是因為自身的自我能力比較差，這時家長就可以給孩子制定一些制度。

就比如先讓孩子完成作業(yè)再去玩耍，先把一門作業(yè)寫完再去寫其他的作業(yè)，剛開始對孩子的要求不要太高了，也要給予孩子多一點耐心，才能讓孩子一步一步進(jìn)步、成長。

5、讓孩子有一個寫作業(yè)的計劃

很多孩子在寫作業(yè)上并沒有主觀意識，對于有的孩子還可能是根本就沒有寫作業(yè)的想法，一放學(xué)就不用像學(xué)校一樣那么拘謹(jǐn)了。

這樣不單單會影響學(xué)習(xí)，還可能會讓孩子變得沒有約束感，以自我為中心。如果你家里的孩子跟這種情況一樣，家長要做到就是培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。