每個(gè)家長(zhǎng)都很重視對(duì)于孩子的教育問題，孩子身上有一點(diǎn)異常都會(huì)被家長(zhǎng)所注意到，尤其是孩子的性格問題。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能有一個(gè)活潑開朗的性格，在學(xué)校能夠和同學(xué)和諧相處，但如果孩子性格本身就偏內(nèi)向，孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦呢？

孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦

1、多關(guān)心孩子

父母還要多關(guān)心孩子，多和孩子交流，定期和孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，讓孩子感覺到關(guān)心，知道父母是愛他的。可以讓孩子說(shuō)一些學(xué)校的事情給家長(zhǎng)聽，然后從孩子的言語(yǔ)中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因?yàn)閷W(xué)校受到的一些傷害給其心理帶來(lái)陰影。

2、多傾聽孩子講話

作為父母，無(wú)疑是孩子心中最親近的人，在家長(zhǎng)面前，孩子不會(huì)有所拘束更不會(huì)產(chǎn)生交流恐懼癥。孩子在父母面前會(huì)變得很健談，能說(shuō)上很久都停不下來(lái)。而父母如果安靜地聆聽孩子的想法和話語(yǔ)，又會(huì)在無(wú)形中增加他們的交流信心和滿足他們的交流成就感。如此一來(lái)，日后他們?cè)趯W(xué)校在同學(xué)和老師面前就容易放得開了。

3、利用特長(zhǎng)增強(qiáng)信心

父母在平時(shí)要多觀察孩子，注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。當(dāng)孩子通過展現(xiàn)自身的某方面能力獲得贊美時(shí)，能夠體會(huì)到被肯定的喜悅，也能增加孩子的自信心。而自信心的增強(qiáng)，反過來(lái)又會(huì)促使孩子勇于表現(xiàn)自己。

孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛表達(dá)的原因

1、不懂得合理的表達(dá)內(nèi)心的想法

當(dāng)孩子的性格過于內(nèi)向時(shí)，無(wú)法做到依靠合理的方式來(lái)表達(dá)自己的想法。很容易產(chǎn)生一些過激的行為表達(dá)方式或者是過分的隱藏自己的想法，在長(zhǎng)期壓抑的氛圍之下，孩子的心理狀態(tài)也會(huì)受到影響，不良情緒沒有合理的發(fā)泄方式。

2、家長(zhǎng)的過度保護(hù)

家長(zhǎng)給孩子包辦一切，導(dǎo)致孩子的能力得不到鍛煉，孩子能力不足缺乏自信。有的家長(zhǎng)舍不得孩子做家務(wù)，自己洗衣服。導(dǎo)致孩子缺乏基本的生活能力，導(dǎo)致孩子對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，變得自卑內(nèi)向。

3、家庭教育太嚴(yán)厲，孩子壓迫感強(qiáng)

孩子是父母的希望和未來(lái)，每個(gè)父母都希望自己的孩子成龍成鳳，成為自己心中的驕傲，所以在平時(shí)的家庭教育中，難免就會(huì)掌握不好尺度，對(duì)孩子要求過于嚴(yán)苛。在平時(shí)的生活中也是嚴(yán)格要求孩子各方面的習(xí)慣等，做錯(cuò)事或做的不夠好，便會(huì)遭到指責(zé)甚至打罵。嚴(yán)是愛，但是過于嚴(yán)厲，則會(huì)對(duì)孩子造成巨大的壓力，一旦無(wú)法承受，勢(shì)必會(huì)傷害到孩子，讓孩子性格變得膽小內(nèi)向。

孩子的性格養(yǎng)成跟父母的教育引導(dǎo)是分不開關(guān)系的，家長(zhǎng)對(duì)于“孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦”不知道該怎么解決時(shí)，試著去尋找一下原因，改變一下對(duì)孩子的教育方式，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個(gè)積極向上的性格。