孩子做作業(yè)家長應(yīng)該怎么做？孩子寫作業(yè)時(shí)，首先給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子先看作業(yè)備忘錄，預(yù)估一下需要的時(shí)間，然后準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具，父母陪伴孩子時(shí)，不要玩手機(jī)、電腦、看電視等。可以做自己的工作或者看書，或者看孩子已經(jīng)完成的作業(yè)。

孩子做作業(yè)家長應(yīng)該怎么做

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境。家長可關(guān)閉電視手機(jī)等一切電子產(chǎn)品，使孩子能在安靜的環(huán)境下不被其他聲音打擾。

2、確定好每天做作業(yè)的固定時(shí)間。這有兩個(gè)時(shí)間可以考慮。

一是放學(xué)后至晚飯前，這個(gè)時(shí)間段適合作業(yè)完成速度較快，而且不急著吃晚飯的孩子。如果孩子放學(xué)后已饑腸轆轆，那么這個(gè)時(shí)間對TA而言并不適合。

二是晚飯后7：00——9：00之間。這個(gè)時(shí)間是大部分孩子做作業(yè)的時(shí)間。吃完晚飯后可以稍微休息一下，提前預(yù)估一下作業(yè)完成所需時(shí)間。

3、家長以身作則開始學(xué)習(xí)。

孩子最討厭家長說教，有的家長整天手機(jī)不離手，卻要求自己的孩子不許玩手機(jī)。俗話說“己所不欲勿施于人”就是這個(gè)意思。

當(dāng)孩子寫作業(yè)時(shí)，家長可以拿一本書陪在孩子身邊，哪怕你看不進(jìn)去，也要給孩子一種學(xué)習(xí)的氛圍。

相信家長如果能給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，合適的做作業(yè)時(shí)間，并以身作則陪孩子一起學(xué)習(xí)，孩子會(huì)慢慢養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。

孩子在寫作業(yè)的時(shí)候家長應(yīng)該干什么

1、正常的做家務(wù)，前提是不影響孩子做作業(yè)。待孩子做完作業(yè)后進(jìn)行檢查，這是建立在對孩子完全信任的基礎(chǔ)上。目前我家孩子就是這樣，但是他在做完作業(yè)后都會(huì)主動(dòng)找我檢查作業(yè)，對于不正確的和寫的不整齊不規(guī)范的會(huì)重新書寫。

2、孩子做作業(yè)的同時(shí)，家長可以在孩子附近看書或者寫字，監(jiān)督孩子的同時(shí)還可以提升自己。

3、孩子做作業(yè)時(shí)家長最不適合做的事情，看電視和玩手機(jī)，這樣不僅會(huì)打擾到孩子，還會(huì)給孩子樹立壞的榜樣。