孩子在不同的年齡階段會(huì)有著不同的行為表現(xiàn)，所以在家長(zhǎng)帶孩子的過(guò)程中要注意用正常的心態(tài)去面對(duì)，然后去正確引導(dǎo)孩子的異常的行為習(xí)慣，才能讓孩子能夠健康長(zhǎng)成，那么孩子的行為表現(xiàn)有哪些呢？

孩子的行為表現(xiàn)有哪些

1、害羞膽怯

當(dāng)孩子小時(shí)候表現(xiàn)出膽怯或害羞時(shí)，父母最需要做的是接納孩子的天性，并適時(shí)引導(dǎo)鼓勵(lì)，而不是當(dāng)著孩子的面隨意批評(píng)和談?wù)摗斑@孩子就是膽小，沒(méi)出息”。成人以為孩子小，聽(tīng)不懂，其實(shí)，孩子能聽(tīng)懂談話中的情緒，隨意給孩子貼上“膽小”的標(biāo)簽，不利于孩子的成長(zhǎng)。面對(duì)害羞膽怯的孩子，父母需要耐心陪伴、鼓勵(lì)。

2、愛(ài)搞惡作劇

假如你的孩子在你的床上撒下很多鹽，或?qū)⒁恍┟x放到你的枕巾上等等。面對(duì)這些惡作劇，家長(zhǎng)無(wú)需責(zé)備，這說(shuō)明孩子很可能智商較高。調(diào)查顯示，愛(ài)搞惡作劇的孩子更富有創(chuàng)造力和想象力，日后發(fā)展得好的可能性更大。

孩子搞惡作劇并非什么都不用想，他需要?jiǎng)幽X筋“設(shè)計(jì)”出一整個(gè)方案來(lái)，這程度絕不遜于做家庭作業(yè)。這對(duì)孩子的大腦發(fā)展來(lái)說(shuō)無(wú)疑是好的。惡作劇也能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性，因?yàn)檫@些行為就是孩子超越了父母所界定的范圍去做的，而這些便是孩子獨(dú)立性的發(fā)展。

3、裝作沒(méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)話

家長(zhǎng)要盡量克制自己時(shí)時(shí)想提醒孩子的沖動(dòng)，靜靜觀察一段時(shí)間，留出時(shí)間和空間讓孩子有機(jī)會(huì)“自我管理”。如果你覺(jué)得已經(jīng)到必須提醒的時(shí)候了，請(qǐng)注意不要遠(yuǎn)距離跟孩子說(shuō)話，走到孩子前面，看著他的眼睛，跟他說(shuō)清楚你的要求，并等待孩子有語(yǔ)言和肢體的表示后結(jié)束，并不再重復(fù)。

4、待人彬彬有禮

熊孩子之所以讓人厭煩，恰恰因?yàn)椴恢v規(guī)距、不懂禮貌，反觀懂禮貌的孩子往往會(huì)非常招人喜愛(ài)。面帶淺笑的孩子見(jiàn)到親友時(shí)能甜甜的“打招呼、說(shuō)謝謝”，與人交談時(shí)加一個(gè)“請(qǐng)”字，輕而易舉的就能給人留下好印象。同時(shí)也是懂得感恩的直接體現(xiàn)。

5、喜歡與大人頂嘴

在一般情況下，孩子長(zhǎng)到3歲以后，心智的發(fā)育會(huì)慢慢變得成熟。這時(shí)，他們的內(nèi)心有了自己的想法，面對(duì)父母的批評(píng)和教育，容易產(chǎn)生不服氣的心理，甚至與父母頂嘴。

拋開(kāi)原則上的問(wèn)題，從某種角度來(lái)說(shuō)，孩子能與大人頂嘴，是一個(gè)好現(xiàn)象。他能夠?qū)⒆约簩?duì)事物的看法，通過(guò)語(yǔ)言快速地表達(dá)出來(lái)，說(shuō)明他的大腦發(fā)育比較完善，并且處于良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。從另一方面來(lái)說(shuō)，從小就會(huì)與父母頂嘴的孩子，也具有一定的語(yǔ)言能力。