現(xiàn)在的家庭情況比之前好很多，孩子在家庭中受到的保護(hù)也越來(lái)越多，孩子的脾氣也慢慢變大了。最近也有家長(zhǎng)開始抱怨：“孩子一不順心就發(fā)脾氣怎么辦”，每天都在為孩子的脾氣發(fā)愁的家長(zhǎng)不放來(lái)一起探討一下解決方案吧。

孩子一不順心就發(fā)脾氣怎么辦

1.找到孩子不順心發(fā)脾氣的原因

首先家長(zhǎng)應(yīng)找一找小孩好發(fā)脾氣的原因，是小孩自我情緒調(diào)節(jié)能力低，缺乏自我控制能力，表達(dá)能力差，一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣；還是小孩對(duì)自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。

2.家庭中大人對(duì)小孩的態(tài)度要一致

特別是當(dāng)小孩發(fā)脾氣時(shí)，周圍的人是一味袒護(hù)他，還是教導(dǎo)？假如一味袒護(hù)，就會(huì)使他嘗到甜頭，這實(shí)際上是一種負(fù)強(qiáng)化，他就會(huì)鬧得更兇。

正確的做法是家長(zhǎng)應(yīng)該讓小孩懂得并記住一個(gè)道理：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。這樣就可以使小孩明白用“哭鬧發(fā)脾氣當(dāng)武器”不起作用。經(jīng)過(guò)幾次這樣的教育，小孩愛發(fā)脾氣的毛病就會(huì)有所改變。

3.家長(zhǎng)平時(shí)要多與小孩溝通

了解小孩的需要，關(guān)注小孩同小朋友之間的交往。家長(zhǎng)可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當(dāng)小孩提出自己的要求時(shí)，家長(zhǎng)就比較能體會(huì)小孩的心情了，再加以開導(dǎo)和耐心的說(shuō)明，是能夠消除或減輕小孩發(fā)怒的情緒的。

4.教育孩子接納挫敗感

挫敗感主要體現(xiàn)在無(wú)法被滿足的沮喪、失望、甚至自我厭惡等感覺。作為父母的我們應(yīng)該正確對(duì)待孩子沒做好一件事情，而不是一遇到孩子做不好就責(zé)罵、批評(píng)。

而是應(yīng)該接納這種情緒，并認(rèn)識(shí)到：沒有人是十全十美的，每個(gè)人特點(diǎn)不同，做好一件事需要耐心、反復(fù)練習(xí)等過(guò)程，而且認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)誤本身就是孩子吸取經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)的過(guò)程。

父母的接納，并把你對(duì)挫折的看法告訴孩子，并幫助孩子疏導(dǎo)情緒，這是第一步。這樣孩子才能從挫敗的情緒中恢復(fù)過(guò)來(lái)去理性思考解決辦法。

5.利用“榜樣”和“愛”的力量

這兩個(gè)力量更多的是來(lái)自父母，父母自己很有毅力、抗挫力，很堅(jiān)韌，孩子自然會(huì)在潛移默化中學(xué)習(xí)；愛的力量是父母的正確看待、理解、接納，以及不斷的鼓勵(lì)。父母的鼓勵(lì)就像小苗長(zhǎng)大所需要的陽(yáng)光，它的溫暖會(huì)讓孩子充滿克服困難的力量。

孩子一不順心就發(fā)脾氣的原因

1.家庭中長(zhǎng)輩對(duì)孩子的影響

甚至很多時(shí)候，這類家庭的孩子在家里表現(xiàn)的像小綿羊，因?yàn)閼峙麻L(zhǎng)輩發(fā)脾氣的威力，但一旦離開家庭，在外面就開始和長(zhǎng)輩如出一撤，稍有不順心就大發(fā)脾氣。這類情況家長(zhǎng)需要先改變自己，才有機(jī)會(huì)改變孩子。

2.家長(zhǎng)過(guò)于溺愛孩子。

如果在家孩子過(guò)的是有求必應(yīng)的生活，那么離開家到幼兒園，就容易稍不順心就覺得誰(shuí)都跟她作對(duì)，然后就大發(fā)脾氣。