情緒化對(duì)孩子的影響是非常大的，在家情緒化是使孩子沒(méi)辦法好好享受家庭的溫馨，孩子在學(xué)校情緒化就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真或者學(xué)習(xí)不進(jìn)去的情況。那么如果孩子在學(xué)校容易情緒化怎么辦？

孩子在學(xué)校容易情緒化怎么辦

1.在家庭中注重孩子耐心的培養(yǎng)

平時(shí)孩子玩玩具的時(shí)候，大人不要打擾他。讓他專注的做一件事。培養(yǎng)孩子的耐力。

寫作業(yè)的時(shí)候，你可以拿一本書陪伴孩子學(xué)習(xí)。書桌上不要放學(xué)習(xí)以外的玩具零食之類的。給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)的時(shí)間，比如說(shuō)學(xué)習(xí)40分鐘可以休息一下。休息時(shí)間大概和學(xué)校的課間時(shí)間差不多。然后再接著學(xué)習(xí)。如果孩子能夠做到，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子鼓勵(lì)。

2.不要永嘲笑譏諷孩子

是孩子就會(huì)犯錯(cuò)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析總結(jié)失敗原因，而不是說(shuō)類似“你怎么這么差勁，你看人家做的多好，你卻連這點(diǎn)事都干不好”這樣的話。

3.和孩子平等的溝通

應(yīng)該蹲下來(lái)與孩子做朋友，這樣才能讓孩子敞開心扉與家長(zhǎng)溝通，心平氣和的告訴孩子學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，不用半途而廢，不要亂發(fā)脾氣，也不要時(shí)時(shí)關(guān)注一些東西，就可以減少情緒化了。

4.要讓孩子認(rèn)識(shí)情緒

有時(shí)父母會(huì)為過(guò)于情緒化的孩子感到尷尬，但其實(shí)哭不是壞事，孩子們也可以有強(qiáng)烈的感情，情緒化并不會(huì)使孩子軟弱。然而，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)識(shí)別和理解他們的情緒是很重要的。

你也可以通過(guò)在書中或電視節(jié)目中談?wù)撊宋飦?lái)激發(fā)關(guān)于情感的對(duì)話。可以嘗試問(wèn)一些問(wèn)題，比如“你覺(jué)得這個(gè)角色怎么樣？”通過(guò)多次練習(xí)，孩子認(rèn)識(shí)情緒的能力將得到提高。

5.避免過(guò)度逼迫

孩子需要一些練習(xí)，學(xué)習(xí)如何以社會(huì)可接受的方式處理他的情緒。當(dāng)然，過(guò)于情緒化并不意味著他應(yīng)該錯(cuò)過(guò)美好的生活，很多時(shí)候情緒化的孩子也可以放大自己的正面情緒，這意味著孩子也可以在最大程度上享受積極情緒，如快樂(lè)和興奮。

孩子在學(xué)校容易情緒化的原因

1.對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不良

孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容的厭煩、對(duì)教學(xué)方式的不滿與對(duì)物理環(huán)境適應(yīng)不良都容易變成孩子情緒失控的導(dǎo)火線。

2.焦慮緊張

其次，再學(xué)校因?yàn)槔蠋煹囊蟆⑸缃坏目嚯y感到壓力，引起緊張焦慮也容易讓情緒不穩(wěn)定。

3.無(wú)法順利表達(dá)需求

當(dāng)孩子沒(méi)有適合的方法來(lái)表達(dá)這些需要時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題表現(xiàn)，這些問(wèn)題表現(xiàn)就容易透過(guò)哭鬧來(lái)表達(dá)。

4.感知覺(jué)敏感

因?yàn)楹⒆痈兄X(jué)的異常，有時(shí)會(huì)對(duì)課堂中出現(xiàn)的某一個(gè)畫面、某一種聲音或某一個(gè)詞語(yǔ)等過(guò)度敏感，導(dǎo)致情緒爆發(fā)。