當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，這樣很容易和孩子出現(xiàn)敵對(duì)情緒，要盡量和孩子進(jìn)行換位思考，找到他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，才能從根本上去解決問(wèn)題。

女兒初二不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、以身作則，帶好頭作用：作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)要以身作則，要起帶頭作用，好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給他們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。

2、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子如果已經(jīng)出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，我們需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子多學(xué)一些感興趣的學(xué)科，先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)再說(shuō)。

3、不要干預(yù)太多：孩子的事情，不要干預(yù)太多，只要不是什么特別棘手的事情，應(yīng)該放手讓他們?nèi)ヌ幚恚灰幪幎家髑竽愕囊庖?jiàn)，否則惹得小孩不高興，也會(huì)產(chǎn)生叛逆。

4、不要使用打罵的方法：很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不聽(tīng)話，叛逆就使用打罵來(lái)管教，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，不但沒(méi)有效果，反而加重孩子對(duì)你的怨恨，適得其反。

5、跟孩子講道理：除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

6、家長(zhǎng)要保持冷靜，不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵。如果這時(shí)候父母去打孩子，就會(huì)讓他產(chǎn)生更加逆反的心理，就是以暴制暴。

7、與孩子多參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心，使他們體會(huì)到樂(lè)于助人，幫助他人的無(wú)限樂(lè)趣，提高道德素養(yǎng)，增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校知同學(xué)中的魅力與威望。

女兒初二不想上學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，但迫于老師、家長(zhǎng)壓力，不得不每天背著書(shū)包到學(xué)校混日子。

2、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師家長(zhǎng)拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，以致學(xué)生完全不能承受。漸漸的初二孩子就很反感老師和家長(zhǎng)這樣“無(wú)理”地對(duì)待自己，于是越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

3、要求過(guò)低或放縱。大多數(shù)孩子進(jìn)入學(xué)校是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對(duì)初二的小孩要求過(guò)低，整日忙于自己的事，而忽視了他入學(xué)后的心理變化。一旦孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動(dòng)力，隨之而來(lái)的就是厭學(xué)或者不想上學(xué)。

女兒初二不想上學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣

初二的孩子不想上學(xué)，可能是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的習(xí)慣又不好，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一直提不上去，久而久之，就不想學(xué)習(xí)了。父母要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把孩子的成績(jī)提高上去，打消孩子的厭學(xué)心理。

2、溝通

溝通其實(shí)是一個(gè)解決很多事情的方法，可能大多數(shù)的初中生父母?jìng)冊(cè)诠芙毯⒆拥臅r(shí)候，都直接選擇命令的形式，而不會(huì)去溝通。

父母?jìng)內(nèi)绻诿媾R初而得女孩子不想上學(xué)的狀況時(shí)，那么就可以選擇溝通的方式，只有多溝通，父母?jìng)儾拍苤莱踔猩男睦镌谙胧裁矗拍軓母旧辖鉀Q初中生不想去上學(xué)的問(wèn)題。

3、要調(diào)整好情緒溝通

父母不能發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽(tīng)話，那也是子不教父之過(guò)。首先父母要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。