做家務(wù)，干的都是些零碎小活兒，比如擦桌子、掃地、涮拖把……這些零碎小活兒，其實(shí)能很好地鍛煉孩子的四肢協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦、眼睛、手指的配合！但是現(xiàn)在很少能看見孩子在家做家務(wù)，那么。孩子不愛做家務(wù)如何引導(dǎo)呢？

孩子不愛做家務(wù)如何引導(dǎo)：

1.首先要告訴孩子，做家務(wù)和學(xué)習(xí)，和愛爸爸媽媽是同等重要的，這是人生一個(gè)必備的方面，必備的東西是不能談價(jià)錢的。交易只能用生意上。像感情、家庭關(guān)系方面絕對(duì)不能用錢交易，做家務(wù)是一個(gè)家庭成員的天然責(zé)任。

2.家長(zhǎng)給孩子正確的示范。孩子的行為習(xí)慣通常是從父母那里學(xué)習(xí)到的，而同性的父母對(duì)孩子的示范作用更大。因此，要想孩子勤快起來，父母在生活中要向孩子展示良好的習(xí)慣，讓孩子體會(huì)到舒適的生活環(huán)境需要個(gè)人的辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造。

3.如果孩子不愿意做家務(wù)，也不需要逼著他做，強(qiáng)迫反而孩子會(huì)更加叛逆，可以召開家庭會(huì)議，與孩子商議選擇一兩項(xiàng)孩子來做。

4.孩子一開始做家務(wù)的時(shí)候，多半是會(huì)比較粗糙大意，這個(gè)時(shí)候就不能很苛求，要給予孩子一些鼓勵(lì)，這樣他才會(huì)更加有動(dòng)力，具體的鼓勵(lì)不單單只是“你真棒”，而是要表?yè)P(yáng)孩子具體做了什么。

5.要注意讓孩子做家務(wù)的時(shí)候，任務(wù)不能是太含糊不清，比如說，讓孩子把家里收拾干凈了，這樣孩子會(huì)很是困惑的，要把任務(wù)具體拆分了，最好是有任務(wù)清單，這樣孩子才會(huì)確切明白父母的要求是什么。 

6. 如果爸爸媽媽對(duì)于做家務(wù)活，都是一種抱怨的態(tài)度，覺得做家務(wù)又臟又累，那這樣孩子肯定也不愿意做家務(wù)，這樣的負(fù)面情緒也會(huì)傳遞給孩子的，所以，要多傳遞積極的情緒，尤其是對(duì)于爸爸來說，總是推脫偷懶的，這樣也會(huì)影響孩子。

7. 科學(xué)指導(dǎo)孩子勞動(dòng)。對(duì)于健忘或較懶的孩子，父母可采用“幫助促進(jìn)法”，促使孩子勞動(dòng)。如幫孩子洗一只鞋、一只襪，給孩子收拾柜子，整理書桌時(shí)，留下一半工作，也讓孩子感到別扭而不得不動(dòng)手干。

8.學(xué)會(huì)在孩子面前“示弱”“偷懶”?！耙粋€(gè)懶惰、邋遢孩子的背后，大多有個(gè)事事包辦的勤快媽媽！”很多時(shí)候，懶孩子、懶老公，都是被你自己慣出來的。

做不做家務(wù)，不僅僅是“懶惰”與“勤快”的區(qū)別，也不僅是訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力、肢體協(xié)調(diào)能力，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，其實(shí)，也是孩子養(yǎng)成一種獨(dú)立、自信、自強(qiáng)不息的品質(zhì)與家庭責(zé)任感，更是孩子一生取之不竭的財(cái)富。