11歲女孩進(jìn)入叛逆期后，會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的逆反心理，最常見(jiàn)的行為就是跟家長(zhǎng)對(duì)著干、頂嘴、反抗權(quán)威、不喜歡跟家長(zhǎng)溝通等等。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采取正確的方法教育孩子，跟孩子平等相處。

11歲女孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、傾聽(tīng)孩子，共情他的處境和感受

讓孩子感受到被看見(jiàn)，被愛(ài)，是安全的，從而愿意聽(tīng)取你的教導(dǎo)，或一起想辦法解決問(wèn)題。不建議父母一上來(lái)就標(biāo)榜自己的觀點(diǎn)多么有理，正確，以證明孩子多么愚蠢無(wú)知，這樣只會(huì)引起孩子對(duì)抗，哪怕你說(shuō)的有道理，她們也不愿意接受，白白錯(cuò)過(guò)了教導(dǎo)孩子的好時(shí)機(jī)。

2、降低姿勢(shì)，多聽(tīng)孩子說(shuō)話

14歲女孩叛逆期，要好好的去跟她溝通。11歲女孩已經(jīng)聽(tīng)懂大人的說(shuō)話了，也很懂事了，已經(jīng)是一個(gè)少女。爸爸媽媽要耐心的去和她講解，讓他順利的度過(guò)叛逆期。叛逆期之后，這個(gè)女孩也就好了。一定要聽(tīng)聽(tīng)女孩內(nèi)心的真實(shí)聲音是什么，她有什么樣的訴求和想法。

3、尊重她們的獨(dú)立性

11歲的女孩渴望獨(dú)立和自主，我們應(yīng)該尊重她們的獨(dú)立性。給予她們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓她們參與決策和規(guī)劃自己的生活。同時(shí)，我們也要讓她們明確自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)她們的自律能力。通過(guò)平衡尊重和指導(dǎo)，我們可以引導(dǎo)女孩正確行為，減少叛逆情緒的發(fā)生。

4、關(guān)注孩子的情感需求

11歲的女孩通常會(huì)對(duì)情感有很高的需求。作為父母，我們需要關(guān)注孩子的情感需求，給予她們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我們可以與孩子一起參加一些活動(dòng)，例如看電影、逛街等，以增進(jìn)彼此之間的感情。同時(shí)，我們也需要尊重孩子的隱私和獨(dú)立性，不要過(guò)度干涉她們的生活。

11歲女孩不聽(tīng)話頂嘴怎么辦

1、尊重，信任孩子，尊重是繼續(xù)交流和溝通的基礎(chǔ)，所以一定要認(rèn)同孩子的擇友標(biāo)準(zhǔn)。例如，媽媽可以這樣說(shuō)“孩子，雖然你朋友身上的某些做法我不贊同，但我尊重你選擇朋友的權(quán)利?！备改盖f(wàn)不要做的事就是“貶低孩子的朋友”。

2、放下家長(zhǎng)的架子，與女兒建立良好的溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，與孩子建立溝通，多多傾聽(tīng)孩子的心理訴說(shuō)，遇到問(wèn)題不要指責(zé)孩子，而是聆聽(tīng)孩子的心聲，這樣能夠有效避免孩子的叛逆。

11歲女孩叛逆的原因

1、家庭狀況。家庭情況不好，父母之間老是吵架或者動(dòng)手打架，會(huì)影響到孩子的心理，孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆。父母與孩子之間，如果父母老是以工作很忙為借口，很少跟孩子相處?；蛘呤歉改附?jīng)常責(zé)罵孩子（打孩子），這都是11歲女孩出現(xiàn)叛逆的原因。

2、父母的控制。在父母眼里孩子就是長(zhǎng)不大，父母操心的事太多了。不愿意放手讓孩子成長(zhǎng)，又擔(dān)心放手后孩子長(zhǎng)歪了。對(duì)孩子管教更加嚴(yán)厲，讓正在想擺脫父母枷鎖的孩子更煩躁，反抗更加激烈了。

14歲叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

當(dāng)14歲女孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)就不能再用以前的方式教育孩子了，而是要根據(jù)孩子的心理變化，采取適當(dāng)?shù)墓芙谭椒?。首先家長(zhǎng)要了解孩子叛逆的原因，其次要學(xué)會(huì)跟孩子友好溝通，最后還要多陪伴孩子。

14歲叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

1、建立親密的關(guān)系。在糾正14歲叛逆期女孩的問(wèn)題之前，我們首先需要建立親密的關(guān)系。我們要傾聽(tīng)女孩的內(nèi)心想法和感受，關(guān)心她們的需求和困擾。通過(guò)與女孩建立深入的溝通和理解，我們可以增進(jìn)彼此之間的信任和親近感，為后續(xù)的糾正工作奠定基礎(chǔ)。

2、面對(duì)女孩叛逆，理解比說(shuō)教更管用。對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)切不可用打罵和說(shuō)教的方式進(jìn)行教育，這樣只會(huì)適得其反。女生的自尊心都非常重，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是理解，孩子的叛逆是非常正常的，理解比說(shuō)教更管用。

3、讓孩子學(xué)會(huì)將心比心。家長(zhǎng)過(guò)問(wèn)、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子知道家長(zhǎng)的愛(ài)心。有的家長(zhǎng)則會(huì)盡量壓住怒氣，心平氣和地詢問(wèn)原因，并說(shuō)明因?yàn)椴恢滥銥槭裁赐須w，心里很著急、很擔(dān)心、希望你能夠站在家長(zhǎng)的角度，體會(huì)家長(zhǎng)的愛(ài)心和不易，以后早點(diǎn)回來(lái)。

4、允許孩子有自己的見(jiàn)解。不得不說(shuō)代溝的問(wèn)題，家長(zhǎng)以為自己也在隨著社會(huì)變化，不同年代生長(zhǎng)的孩子認(rèn)識(shí)是不一樣的。作為家長(zhǎng)要尊重他們的想法，即使有些偏差，也可能是年紀(jì)的問(wèn)題，隨著人生經(jīng)歷他們會(huì)修正，要做好引導(dǎo)、解決。不要像對(duì)待小孩子一樣，過(guò)分保護(hù)，或者態(tài)度高高在上，矛盾會(huì)不斷出現(xiàn)。

14歲叛逆期的女孩早戀怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

在發(fā)現(xiàn)14歲叛逆期女孩早戀時(shí)，做家長(zhǎng)的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，孩子正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性感興趣實(shí)在是再正常不過(guò)了，家長(zhǎng)們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2、主動(dòng)提出問(wèn)題，引導(dǎo)分析

家長(zhǎng)不必以說(shuō)教的方式告訴孩子，長(zhǎng)篇大論雖是真理，可孩子難免感到厭煩，心生抗拒。我們可以將其化為一個(gè)個(gè)問(wèn)題，拋給孩子，比如如果影響學(xué)習(xí)怎么辦、分手了怎么辦、遇見(jiàn)更好的了怎么辦等等，引導(dǎo)孩子去分析，了解孩子是否已經(jīng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

3、分享案例，引導(dǎo)正面價(jià)值觀

與女孩分享一些與早戀相關(guān)的案例，包括正面和負(fù)面的。通過(guò)這些案例，可以引導(dǎo)她們分析和思考不同情感選擇的后果，從而幫助她們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，可以分享一些成功平衡學(xué)業(yè)和感情的故事，也可以分享一些因?yàn)樵鐟俣鴮?dǎo)致問(wèn)題的案例，讓她們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

14歲女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1、不愛(ài)溝通，拒絕交流。14歲叛逆期的女孩子有了自己的小心思，常覺(jué)得父母不了解自己，隔閡感越發(fā)明顯，而且對(duì)父母的嘮叨也格外的厭煩，因此不愛(ài)溝通，對(duì)父母的關(guān)心也心存抗拒。

2、產(chǎn)生一種攀比心理。比如同學(xué)買(mǎi)了某件新衣服，買(mǎi)了某件文具等等，都會(huì)引發(fā)孩子的攀比心理，這是一種小孩子虛榮心作祟的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)滿足孩子的一些小心思，但是不能過(guò)分滿足。

11歲女孩叛逆期怎么溝通

11歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這一時(shí)期的孩子多多少少會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的心理，與此同時(shí)她們又很注重面子，所以有很強(qiáng)的自尊心。所以家長(zhǎng)在教育孩子，跟孩子溝通的時(shí)候，一定要保持冷靜，也要學(xué)會(huì)尊重孩子。

11歲女孩叛逆期怎么溝通

1、無(wú)條件的接納孩子。接納對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子與叛逆中的孩子來(lái)說(shuō)，非常重要，孩子在成長(zhǎng)中必會(huì)有屬于自己的想法與看見(jiàn)，也必會(huì)因著不成熟而面臨失敗，所以面對(duì)孩子的挫敗，家長(zhǎng)要及時(shí)做孩子的安慰者、幫助者、支持者、信任者，無(wú)條件的接納孩子因無(wú)知導(dǎo)致的失敗的結(jié)局。

2、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)11歲叛逆期女孩提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于這一階段的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

3、不操控孩子，讓孩子自己做主。11歲女孩子由于年齡的增長(zhǎng)，逐漸有了自己的想法和做事情的意愿。想要與叛逆期的女孩進(jìn)行良好溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該改變以往全權(quán)操控著孩子生活的方式，適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤鲋?，從而養(yǎng)出孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

4、建立彼此之間的信任。友好的溝通交流是建立在信任和尊重之上的，家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通時(shí)必須先建立信任感，讓孩子信任自己。家長(zhǎng)凡事要以身作則，說(shuō)到做到，這樣，在孩子面前才會(huì)有威信并贏得孩子的尊重。同時(shí)，家長(zhǎng)還要懂得適當(dāng)放手，相信孩子的能力，讓孩子勇敢去嘗試及挑戰(zhàn)。

11歲女孩叛逆不聽(tīng)話怎么教育

1、學(xué)會(huì)放手

家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)心，過(guò)分束縛孩子的手腳，會(huì)讓孩子變得畏手畏腳。同時(shí)也會(huì)讓孩子失去自立、獨(dú)立以及主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的能力，會(huì)讓孩子在進(jìn)入叛逆期后試圖利用叛逆行為抵抗，去維護(hù)內(nèi)心所剩無(wú)幾的尊嚴(yán)。

2、站在孩子的角度看問(wèn)題

適當(dāng)滿足女孩的愿望，女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中，由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通

當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過(guò)程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽(tīng)話的一方。孩子長(zhǎng)大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

11歲女孩叛逆的原因

1、受青春期心理特點(diǎn)影響

女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

2、自我意識(shí)的增強(qiáng)

自我意識(shí)的增強(qiáng)，社會(huì)上各種新奇事物的沖擊也讓女孩對(duì)很多東西產(chǎn)生興趣，她們便要通過(guò)表現(xiàn)個(gè)性、好奇心。家長(zhǎng)們?cè)谂c叛逆期的孩子溝通時(shí)，一定要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多和孩子商量，讓孩子感受到尊重，這樣會(huì)減少孩子叛逆的可能性。

15歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

15歲的孩子可以說(shuō)是叛逆期最嚴(yán)重的年齡，這個(gè)階段的孩子即將面臨中考，既要承受學(xué)習(xí)壓力，也要面對(duì)身體上和心理上的各種變化。作為家長(zhǎng)，我們要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，也要幫助孩子釋放壓力。

15歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、允許叛逆的孩子犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)

不管孩子的想法，對(duì)錯(cuò)與否，我們都要認(rèn)真傾聽(tīng)他表達(dá)完。孩子心理追求的是一種與成年人平等地位，當(dāng)我們傾聽(tīng)完他的想法后，以平等的交流方式與他溝通，到時(shí)即使我們指出他的錯(cuò)誤，他也是能接受的。因?yàn)槠鋵?shí)他心里也是有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)的，只是他追求的是逐步擺脫父母對(duì)他的掌控，所以他要另劈蹊徑。

3、寬嚴(yán)有度，堅(jiān)持原則

15歲叛逆期的孩子犯錯(cuò)誤很正常，犯錯(cuò)本身也是成長(zhǎng)的一部分，不知道天高地厚的孩子，當(dāng)然也不會(huì)知道做錯(cuò)了事情是要付出代價(jià)的。因此在小事情上，父母可以多嘗試讓孩子承擔(dān)后果，少說(shuō)話。原則要分明，比如明確告訴孩子，他的事情我可以少管，但是凡事要有個(gè)界限，違規(guī)了就要接受懲罰，比如沒(méi)收手機(jī)，減半零用錢(qián)，這都是看起來(lái)幼稚，實(shí)際上卻很有效的手段。

4、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界

家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

15歲孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、鼓勵(lì)。賞識(shí)教育是現(xiàn)在我們所提倡的，多一點(diǎn)贊揚(yáng)，少一些批評(píng)。鼓勵(lì)的話語(yǔ)更容易讓人接受，我們可以在鼓勵(lì)的同時(shí)，用一點(diǎn)小技巧，加入自己的看法，孩子也許就愿意聽(tīng)了。

2、針對(duì)這種情況，我們要正視孩子的需求，看見(jiàn)孩子叛逆期的迷茫，而不是自顧自的見(jiàn)孩子叛逆不聽(tīng)話，就對(duì)他全盤(pán)否定，認(rèn)為孩子不懂事。戴著有色眼鏡無(wú)限放大孩子的不足，這種情況下的親子關(guān)系會(huì)越發(fā)糟糕，孩子不論做什么你都不滿意。我們需要去看見(jiàn)孩子的在這個(gè)階段的成長(zhǎng)，認(rèn)可他的進(jìn)步，讓孩子有成就感。

15歲孩子沉迷手機(jī)怎么教育

等契機(jī)找原因和孩子溝通，找到15歲孩子沉迷手機(jī)的原因。如果家長(zhǎng)粗暴干預(yù)孩子手機(jī)問(wèn)題，比如和孩子約法三章，控制孩子玩手機(jī)，那么對(duì)于沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不會(huì)接受你的這種建議的。因?yàn)楹⒆釉谟X(jué)得你在“挑事”。

家長(zhǎng)可以選擇的在孩子某次考試成績(jī)明顯下降的時(shí)候，以幫孩子找成績(jī)下降原因?yàn)槠鯔C(jī)，和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，比如考試的難度、學(xué)習(xí)方法、上課專注力、手機(jī)問(wèn)題等等。當(dāng)孩子避重就輕找其他原因的時(shí)候，家長(zhǎng)可以提前和老師溝通，然后告訴孩子，老師幫助分析的原因，是因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致精力不足，很多本來(lái)會(huì)的題丟分了。

初二女生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

在多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為，初二是女生叛逆期最嚴(yán)重的階段，這一時(shí)期孩子的自我意識(shí)快速增強(qiáng)，她們不再聽(tīng)父母的管教，反而喜歡打破原本規(guī)定好的事情，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。那初二叛逆期的女生，家長(zhǎng)該怎么去引導(dǎo)呢？

初二女生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、多和孩子溝通

推心置腹的談話是心靈的展示，父母和孩子所處的時(shí)代背景不同、所接受的教育不同、生活閱歷也不同，長(zhǎng)期生活在一起難免會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不合的時(shí)候，而解決問(wèn)題的最好方法就是溝通。因此當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，父母不要急著打罵孩子，而是冷靜的坐下來(lái)，慢慢的和孩子“閑聊”，理清問(wèn)題的根源，從根本上解決問(wèn)題。

2、多站在孩子角度想問(wèn)題

家長(zhǎng)們一定要站在孩子的角度，或者融入到孩子的世界中去再進(jìn)行體會(huì)孩子的感受，并了解孩子到底為什么逆反。很多家長(zhǎng)就習(xí)慣性地用自己的思維方式來(lái)管教孩子，認(rèn)為孩子在這個(gè)階段只應(yīng)該學(xué)習(xí)，不應(yīng)該去做一些別的事情，這樣就缺乏對(duì)于孩子的貢獻(xiàn)能力，使得孩子越來(lái)越逆反。所以家長(zhǎng)們一定要方方面面的在細(xì)節(jié)上融入孩子體會(huì)孩子，要以身作則的去要求孩子。

3、讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤

初二女孩在叛逆期的時(shí)候，是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的金玉良言的，只會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)說(shuō)的話是不對(duì)的。這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)強(qiáng)烈，喜歡按照自己的想法去做事情。面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)可以選擇性地讓孩子做一些事情，讓他吃一點(diǎn)苦頭，孩子自己就會(huì)知道事情的對(duì)錯(cuò)。

4、設(shè)定合理的規(guī)則與界限

為了幫助初二女生建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，父母需要設(shè)定合理的規(guī)則與界限。這些規(guī)則應(yīng)以孩子的年齡和發(fā)展水平為基礎(chǔ)，既要保證孩子的自由和獨(dú)立，又要讓他們明白行為的后果。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，家長(zhǎng)也要給予適當(dāng)?shù)膽土P和引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

初二孩子叛逆期離家出走怎么辦

1、關(guān)注孩子的心理健康。關(guān)注孩子的朋友圈，了解他們的朋友和同學(xué)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況。觀察孩子的情緒變化，如果發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)焦慮等情緒問(wèn)題，要及時(shí)與他們溝通，了解原因并給予幫助。在孩子遇到困難和挫折時(shí)，給予他們必要的心理支持，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

2、學(xué)會(huì)理解孩子。正如孩子了解你的過(guò)程，在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂(lè)，嘗試著做孩子的朋友。

初二女生叛逆期多久結(jié)束

初二叛逆期大約在2至4年恢復(fù)正常，因每個(gè)人的家庭環(huán)境、教育方法、孩子的性格以及家長(zhǎng)的應(yīng)變方式存在一定差異，具體叛逆期時(shí)間因人而異。

孩子叛逆主要原因是孩子自尊心受了極重，他們覺(jué)得自己是家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人，父母不應(yīng)該輕易對(duì)他們發(fā)火、甚至打罵，因?yàn)檫@將不利于孩子的成長(zhǎng)，甚至?xí)鸷⒆拥那榫w失控。對(duì)于初二叛逆期的女生，家長(zhǎng)不要過(guò)度干涉，給予一定的尊重和理解，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正。

小學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

孩子進(jìn)入小學(xué)后，也就進(jìn)入了兒童叛逆期，這一時(shí)期的孩子逐漸有了自我意識(shí)，他們不再按照大人的想法去做，總是想發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，也很容易和家長(zhǎng)發(fā)生沖突。那對(duì)于小學(xué)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去引導(dǎo)呢？

小學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、給孩子高質(zhì)量陪伴

家長(zhǎng)陪孩子的時(shí)間可以不用很多，但必須是全心全意，因?yàn)楹⒆邮歉惺艿玫降?。?dāng)家長(zhǎng)一回家就充滿期待地呼喚孩子，立馬給孩子一個(gè)甜蜜的抱抱，孩子是可以感受到你的愛(ài)的。而父母對(duì)孩子的愛(ài)，是孩子心底那永遠(yuǎn)都在的溫暖，不管他處在哪一個(gè)叛逆期。

2、轉(zhuǎn)換家長(zhǎng)的角色

把孩子當(dāng)成自己的朋友來(lái)看待，通過(guò)角色轉(zhuǎn)換來(lái)贏得孩子的信賴。孩子的逆反心理并非一朝一夕所能解決，因?yàn)檫@個(gè)心理并非一時(shí)所產(chǎn)生，而是長(zhǎng)久的在生活當(dāng)中積累下來(lái)的矛盾的集中體現(xiàn)。因此，當(dāng)與孩子的溝通不暢、信任不夠的時(shí)候，我們可以坐下來(lái)與孩子交個(gè)朋友，以朋友的角度去解決這個(gè)問(wèn)題。

3、包容孩子的不成熟

雖然小學(xué)孩子有了獨(dú)立意識(shí)，但不得不說(shuō)，他的生活歷練和思想還很不成熟，也難免做一些出格的，錯(cuò)誤的事，我的建議是如果不是原則性的或者可以造成重大損失和傷害的事，就算家長(zhǎng)明知道他做的是錯(cuò)的，是做不成的，也還是可以讓他去嘗試，因?yàn)樗H身經(jīng)歷的錯(cuò)誤和失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的說(shuō)教有用的多。

4、家長(zhǎng)要建立規(guī)矩和界限

盡管在叛逆期，小學(xué)生可能會(huì)表現(xiàn)出一些對(duì)規(guī)矩的抗拒，但家長(zhǎng)們依然需要堅(jiān)持建立明確的規(guī)矩和界限。這樣做可以讓孩子們知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以的。同時(shí)，也需要在制定規(guī)矩的過(guò)程中考慮到孩子的意見(jiàn)，讓他們參與其中，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任感和參與感。

小學(xué)孩子叛逆愛(ài)頂嘴怎么辦

1、多傾聽(tīng)，少指責(zé)

及時(shí)教育是對(duì)的，但是父母?jìng)儎?wù)必要講究方法，要知道沖動(dòng)是解決不了任何事情的，反而會(huì)破壞和孩子之間親密的關(guān)系。當(dāng)孩子頂嘴的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，傾聽(tīng)就是對(duì)孩子的一種尊重，也會(huì)讓孩子平靜下來(lái)和你描述整個(gè)事件。這樣一來(lái)，就會(huì)悄無(wú)聲息地化解了頂嘴的習(xí)慣。

2、給孩子冷靜的時(shí)間和空間

當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，除了家長(zhǎng)的情緒很糟糕之外，孩子的情緒也很糟糕和激動(dòng)。這時(shí)候父母?jìng)兙鸵獙W(xué)會(huì)理解和包容孩子的負(fù)面情緒，給孩子冷靜的時(shí)間和空間，讓孩子學(xué)會(huì)去平復(fù)和管理自己的情緒。當(dāng)孩子沉下心后，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的行為做得太過(guò)分，從而也會(huì)反省自己的行為并對(duì)父母感到抱歉，這樣孩子才能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

小學(xué)孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣

孩子之所以不想上學(xué)，首先是由于對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如果能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，則不想上學(xué)的情緒會(huì)馬上降低直至消失。興趣培養(yǎng)主要靠提高對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)，當(dāng)孩子真正意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們未來(lái)的巨大影響時(shí)，他們就能用理智來(lái)維系情感，一些行為偏差就會(huì)逐步得到矯正，從而消除厭學(xué)情緒。

2、尋找共鳴點(diǎn)

一旦你了解了孩子的觀點(diǎn)，嘗試找到與他們的共鳴點(diǎn)。這可能包括談?wù)撍麄兊呐d趣愛(ài)好，以及如何將這些興趣與學(xué)校課程聯(lián)系起來(lái)。如果孩子熱衷于某個(gè)特定主題，那么鼓勵(lì)他們探索這個(gè)興趣，并考慮與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，讓他們看到學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。

8歲的男孩子叛逆期怎么去引導(dǎo)

隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)不斷的增長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候會(huì)擁有很多自己的想法，會(huì)想要擺脫父母的控制，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要只是一味的去制止孩子，還要及時(shí)的去和孩子溝通，了解他們的想法。

8歲的男孩子叛逆期怎么去引導(dǎo)

1、要把孩子當(dāng)朋友

平時(shí)與孩子溝通過(guò)程中，不要用命令的口氣和他說(shuō)話，把他當(dāng)朋友一樣，站在他的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，用他最喜歡的語(yǔ)言和他交流，在聊天的過(guò)程中把大道理用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言融進(jìn)去和他聊，他就愛(ài)聽(tīng)，如果都是用命令、強(qiáng)迫的方式讓孩子聽(tīng)話，孩子就會(huì)反感，平時(shí)通過(guò)講故事，做游戲的過(guò)程中，樹(shù)立正確的所謂道理，因?yàn)樗娴拈_(kāi)心高興的時(shí)候是最容易接受大人教育的。

2、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)備

8歲男孩子之所以會(huì)呈現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地重視孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的長(zhǎng)處卻視若無(wú)睹。這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)不管自己怎樣努力都不會(huì)得到爸爸媽媽的肯定，心思產(chǎn)生了不平衡，所以對(duì)爸爸媽媽的情緒都不是很好。

3、尊重孩子

面對(duì)處于青春期的孩子，家長(zhǎng)注意要平等的和他交流，不要一副高高在上的樣子，應(yīng)該放下做父母的架子，多傾聽(tīng)孩子的心聲，盡可能了解孩子真正的需求，凡事多和孩子商量，不要以“愛(ài)”的名義強(qiáng)行給予，例如，不要給孩子報(bào)名太多的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班等，應(yīng)該注意和孩子商量好，否則給孩子過(guò)多壓力會(huì)讓孩子很難受。

8歲的男孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、情緒波動(dòng)：8歲男孩可能會(huì)表現(xiàn)出極端的情緒波動(dòng)，例如突然大哭或暴怒。

2、不服從：孩子可能會(huì)開(kāi)始變得不服從，經(jīng)常違反家規(guī)或父母的指示。

3、挑剔：孩子可能會(huì)變得挑剔，對(duì)食物、玩具和其他事物變得更加挑剔。

4、退縮：孩子可能會(huì)變得退縮，不再喜歡跟家人、朋友交往。

5、獨(dú)立：孩子可能會(huì)表現(xiàn)出更多的獨(dú)立傾向，希望自己做決策，而不是聽(tīng)從父母的指示。

8歲的男孩子脾氣很大怎么辦

8歲孩子脾氣暴躁跟家長(zhǎng)的性格也有一定的關(guān)系，家長(zhǎng)平時(shí)要注意自己的情緒控制。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候轉(zhuǎn)移孩子的注意力，調(diào)理一下他的情緒。有條件的自己帶孩子，過(guò)分寵溺也會(huì)使孩子脾氣暴躁。讓孩子及多接觸同齡孩子，學(xué)會(huì)分享，多接觸自然。

明確主次，抓大放小。什么該管，什么可不管，要有重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，凡涉及孩子和他人的人身安全、健康的事，要堅(jiān)持原則。但對(duì)于沒(méi)有大礙的事，不妨先放一馬。多數(shù)時(shí)候?qū)捤?，但在該?yán)格的地方能夠保證“不就是不”，你的教育就可算是成功了。反之，什么都想管，反而會(huì)什么都管不住。

23歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不管是哪個(gè)年齡段的孩子，都會(huì)有不同的問(wèn)題。問(wèn)題的解決不是一蹴而就的，要從最主要的問(wèn)題著手，最重要的是給予孩子溫暖、理解和支持，鼓勵(lì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中找到自己的價(jià)值和目標(biāo)。

23歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、對(duì)孩子多一些寬容和理解

23歲叛逆期的孩子有自己的心思，這時(shí)候也不再想聽(tīng)從父母的安排。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體諒和包容，他們這一時(shí)期小錯(cuò)肯定難免，家長(zhǎng)一定要允許孩子犯點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧，這樣才能鍛煉孩子的毅力。同樣家長(zhǎng)也是孩子的榜樣，家長(zhǎng)的良好言行也能給孩子潛移默化的影響。

2、做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者

不要總在同一件事上嘮叨個(gè)不停。23歲叛逆期的孩子，擁有自己的想法和主張，父母應(yīng)對(duì)方法和簡(jiǎn)單，就是不嘮叨，做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這非常有助于父母深入了解孩子的內(nèi)心世界，拉近親子之間的關(guān)系。

3、孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不要抱怨孩子的叛逆或不聽(tīng)話

用理性代替情感，觀察和傾聽(tīng)你的孩子，試著讓他們做他們自己能做的事情。如果父母覺(jué)得不舒服，該做的，該說(shuō)的該做的，放手。

4、相信自己的孩子

放手讓孩子去做自己認(rèn)為對(duì)的和正確的事情。只要做的是正確有意義的事情，父母就應(yīng)該積極的支持與鼓勵(lì)，如果做的是損人害己的事情，父母就要耐心好勸，畢竟孩子這么大了有自己的想法和主見(jiàn)，做父母的多交流但不要總是約束限制孩子的發(fā)展。

5、和孩子交流作為父母的意見(jiàn)

善意的提醒，可以讓孩子少走彎路，但不能把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。當(dāng)然每個(gè)家庭每個(gè)孩子都是不一樣的，所以解決問(wèn)題的方式也都有自己的方法。

23歲叛逆期的孩子叛逆正常嗎

23歲已經(jīng)有很成熟的思想，并且已經(jīng)是成年人了，孩子與父母意見(jiàn)不同也很正常。

叛逆期還沒(méi)有結(jié)束，有觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子的青春期從十歲開(kāi)始大約二十五歲結(jié)束。二十歲左右的孩子還處在青春期，青春期叛逆是獨(dú)立自我的分娩，二十歲自我還在與外部世界與社會(huì)規(guī)則與自己沖突中成長(zhǎng)，與父母存在矛盾是符合這個(gè)年齡階段特點(diǎn)的。

青春期帶來(lái)較晚，每個(gè)孩子自我意識(shí)覺(jué)醒的時(shí)間都是不同的，有的孩子可能剛青春期就開(kāi)始了自我意識(shí)的強(qiáng)烈萌發(fā)，而有的孩子這個(gè)時(shí)間則到來(lái)的更晚，所以叛逆期也會(huì)比其他孩子來(lái)的更晚。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不要抱怨孩子的叛逆或不聽(tīng)話。用理性代替情感，觀察和傾聽(tīng)你的孩子，試著讓他們做他們自己能做的事情。

23歲叛逆期的孩子叛逆的表現(xiàn)

1、不尊重父母。青春期孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為。

2、徹夜不歸。孩子開(kāi)始出現(xiàn)徹夜不歸的情況，在叛逆期中是非常嚴(yán)重的，因?yàn)楦改笩o(wú)法掌控孩子在外面干什么，是在上網(wǎng)呢，還是在干壞事，因?yàn)榫褪窃诟改刚瓶夭坏降臅r(shí)間，孩子才慢慢學(xué)壞的。他可能會(huì)被不良朋友誘導(dǎo)去偷搶，或者學(xué)不良少年混跡社會(huì)，總之徹夜不歸的行為引起的問(wèn)題是非常大的。

3、經(jīng)常性說(shuō)謊。對(duì)于說(shuō)謊張口就來(lái)的孩子，父母根本搞不清孩子的動(dòng)向，不知道孩子說(shuō)的哪一句是實(shí)話，這樣的孩子如果在成年之前不糾正行為，就等于是養(yǎng)成了一種不靠譜的人。

14叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

叛逆是讓家長(zhǎng)感到非常頭疼的問(wèn)題，有的孩子在叛逆期階段會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的不信任的情況，不愿意和父母進(jìn)行交流，甚至有的時(shí)候還會(huì)對(duì)著父母大吵大鬧，發(fā)泄自己的不良情緒，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)該怎么辦呢？

14叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自控能力

要教會(huì)孩子自控，要讓孩子學(xué)會(huì)自控，要讓孩子學(xué)會(huì)自律，要讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的行為，要讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的思想，要讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的世界觀。只有孩子學(xué)會(huì)自控，才能更好地管理自己，更好地把握自己，更好地控制自己，更好地把握自己的叛逆行為。

14歲孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、溝通障礙：青春期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，但有時(shí)他們可能會(huì)用較為復(fù)雜或生僻的詞匯來(lái)表達(dá)自己，導(dǎo)致溝通困難。家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽(tīng)，嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心世界。

2、反叛行為：青春期孩子可能會(huì)對(duì)父母的管教產(chǎn)生抵觸情緒，如故意違反規(guī)定、頂嘴等。家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，尊重孩子的意見(jiàn)，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。

3、情緒波動(dòng)：青春期孩子的情緒波動(dòng)較大，可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)脾氣。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的情緒變化，適時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。

4、社交圈子變化：青春期孩子開(kāi)始結(jié)交新朋友，可能會(huì)與一些不良朋友交往。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的朋友圈，引導(dǎo)他們結(jié)交有益的朋友。

5、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)：青春期孩子開(kāi)始尋求獨(dú)立，可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的安排產(chǎn)生反抗。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)，適當(dāng)放手，讓他們學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題。

14歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、家長(zhǎng)從自身出發(fā)，多些耐心，當(dāng)孩子有情緒發(fā)脾氣時(shí)，盡量給孩子時(shí)間平復(fù)，不要指責(zé)、抱怨。

2、多傾聽(tīng)孩子，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，不以自己的意見(jiàn)想法為主導(dǎo)，給予意見(jiàn)，但決定權(quán)給孩子。

3、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性別、年齡以及，心理發(fā)展來(lái)選擇合適的交易方式，不能過(guò)度的愛(ài)護(hù)以及管教，也不能過(guò)分的依賴于孩子的一些小要求，要讓他們養(yǎng)成自立自愛(ài)自強(qiáng)的能力。同時(shí)要學(xué)會(huì)尊重孩子，培養(yǎng)良好的個(gè)人體質(zhì)和素質(zhì)。

4、14歲的時(shí)候脾氣太暴躁，其實(shí)可以用一些其他的手段干預(yù)一下子他的性格發(fā)展，因?yàn)?4歲孩子還是太小，這時(shí)候脾氣特別暴躁的話，可能因?yàn)樗行睦韯?chuàng)傷，或者是比較叛逆，這時(shí)候，家長(zhǎng)可以對(duì)它進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)他進(jìn)行好的教育，然后讓她的脾氣變得溫和。