隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的初中生沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，初中生本就處于叛逆期，心智不穩(wěn)定，受到手機(jī)的誘惑，很容易出現(xiàn)厭學(xué)不上學(xué)的心理。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要重視起來(lái)及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。

初中生叛逆期沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子明確手機(jī)的定位

如果初中生一直用手機(jī)玩游戲、刷視頻、聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)產(chǎn)生心理依賴(lài)，不上學(xué)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)一些手機(jī)的其他應(yīng)用，改變孩子對(duì)手機(jī)的單一認(rèn)識(shí)，讓他意識(shí)到手機(jī)除了娛樂(lè)還有其它更有意義的用途。可以針對(duì)孩子的特點(diǎn)和興趣，為孩子選擇一些學(xué)習(xí)軟件，有目標(biāo)有選擇地引導(dǎo)孩子利用手機(jī)學(xué)習(xí)，既獲得了知識(shí)，又拓展了興趣。

2、規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間

手機(jī)作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時(shí)間。平時(shí)可以與孩子一起協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。只要一直保持這種規(guī)則，孩子就會(huì)逐漸習(xí)慣的，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自控力也是有好處的。

3、豐富孩子課余生活

初中生的精力充沛而又無(wú)處宣泄。現(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒(méi)有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開(kāi)始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成車(chē)迷其中。所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富叛逆期孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

4、耐心傾聽(tīng)孩子的心聲

認(rèn)真傾聽(tīng)是尊重孩子的一種表現(xiàn)。父母耐心傾聽(tīng)孩子的發(fā)聲，讓孩子感受到自己是一個(gè)值得被尊重的人，內(nèi)心就會(huì)充滿(mǎn)自我價(jià)值感。而那些長(zhǎng)期不被傾聽(tīng)的孩子，內(nèi)心感受沒(méi)被看見(jiàn)，就會(huì)覺(jué)得很迷茫，于是便通過(guò)叛逆、逃學(xué)、沉迷手機(jī)、早戀的行為，來(lái)引起父母的關(guān)注，希望被父母看見(jiàn)，這樣不但讓父母焦慮，還耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，得不償失。

初中生叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么教育

1、家長(zhǎng)跟孩子要進(jìn)行有效的溝通。只有溝通，才能了解彼此心里的想法。如果曉琳媽媽能跟曉琳溝通，讓她認(rèn)識(shí)到高中時(shí)間寶貴，讓她意識(shí)到母親請(qǐng)家教的良苦用心，那么曉琳可能就不會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí)。有效的溝通，就是思想的平等交流，不帶有強(qiáng)迫性，而是幫助孩子分析利與弊，讓孩子更全面地認(rèn)識(shí)事物，懂得道理。

2、尊重他們的獨(dú)立性。在叛逆期，初中生渴望獨(dú)立，為了培養(yǎng)他們的責(zé)任感，可以給予一些適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)跊Q策中體驗(yàn)成長(zhǎng)。例如，讓他們自己管理學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間安排，從而培養(yǎng)他們的自我管理能力。

初中生厭學(xué)怎么辦

1、撫平孩子的厭學(xué)情緒

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要著急，切忌展現(xiàn)出焦慮的情緒，也不要急著去了解孩子厭學(xué)的原因。當(dāng)下更重要的是去撫平孩子的厭學(xué)情緒，給孩子一個(gè)擁抱，告訴孩子如果覺(jué)得學(xué)習(xí)累了，可以先休息一下，借此機(jī)會(huì)與孩子出去散心。

2、學(xué)會(huì)給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

初中生男孩子叛逆期怎么辦

初中生男孩子叛逆是非常讓老師和家長(zhǎng)頭疼的，他們的一舉一動(dòng)都是反其道而行之，越不讓他們干什么，他們就越喜歡干什么。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，多聽(tīng)孩子的建議。所以初中生男孩子叛逆期怎么辦？

初中生男孩子叛逆期怎么辦

1、采取平等民主的溝通方式

初中生男孩子叛逆期已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以他們往往不希望按照老師和家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。所以，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，才能夠有效的溝通。

2、對(duì)孩子的期望值不要太高

望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的美好愿望，但畢竟對(duì)孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對(duì)他們，切不可大刀闊斧見(jiàn)什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

3、對(duì)孩子有信心

父母想要在教育男孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時(shí)，就會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話(huà)，自然而然就不會(huì)叛逆了。不過(guò)我們需要彼此信任。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信心，他們才會(huì)變得更好。

初中生男孩子叛逆期叛逆的表現(xiàn)

1、穿奇奇怪怪的衣服

把自己打扮得和其他同學(xué)與眾不同，老師不喜歡女生披散頭發(fā)，她們卻感覺(jué)這樣很漂亮。學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g穿校服，他們卻喜歡穿奇奇怪怪的衣服，把自己打扮得非常另類(lèi)，看起來(lái)就不像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。

2、上課接話(huà)，賣(mài)弄聰明

上課期間老師都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以在老師講課的時(shí)候會(huì)要求同學(xué)們安靜一點(diǎn)，不要亂講話(huà)。但是有的學(xué)生最喜歡在上課時(shí)講話(huà)，尤其是喜歡接老師說(shuō)話(huà)。但是叛逆期的同學(xué)說(shuō)的基本都是廢話(huà)，這樣不僅打擾了老師上課的思路，還吸引了其他同學(xué)的注意力，讓老師非常反感。

3、強(qiáng)詞奪理愛(ài)頂嘴

孩子到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，有了自己獨(dú)立的人格和思想方式，不再依附于父母和成人的觀點(diǎn)，通過(guò)自己對(duì)世界的觀察，衍生出來(lái)了自己的一些想法。

初中生男孩子叛逆期想輟學(xué)怎么辦

1、要多鼓勵(lì)孩子

很多孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因是自己的成績(jī)并不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓勵(lì)，這樣會(huì)讓他們失去信心。孩子心里會(huì)想，我努力了，也有進(jìn)步了，但是你總是看不到，我就不想再努力了。而鼓勵(lì)孩子能讓孩子感覺(jué)到自己是有能力做好的，他也會(huì)更加相信自己。比如：媽媽相信你！媽媽注意到你有進(jìn)步了。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍

父母想要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，自己就要成為孩子的榜樣。父母先問(wèn)問(wèn)自己，自己在家里是經(jīng)常看手機(jī)，看電視劇呢？還是自己也會(huì)看書(shū)學(xué)習(xí)？孩子的一切行為都會(huì)受到父母的影響。行大于言。當(dāng)孩子在一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，父母間經(jīng)常談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)中的一些話(huà)題時(shí)，孩子也自然會(huì)受父母的影響，會(huì)感受到學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和價(jià)值。

3、可以帶孩子去重點(diǎn)學(xué)校看一看

激勵(lì)孩子的一種較好的方法就是讓他自己去看看重點(diǎn)學(xué)校如何，或在網(wǎng)上查看相關(guān)資料。看看這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何？學(xué)校會(huì)開(kāi)展一些什么活動(dòng)？學(xué)校的老師有什么教學(xué)成果，師資力量如何等等。讓孩子自己的內(nèi)心中產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望。帶孩子去看重點(diǎn)學(xué)校，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

初三孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

初三孩子正值青春期，此時(shí)他們出現(xiàn)叛逆不上學(xué)的心理是很正常的。作為家長(zhǎng)不要忙著指責(zé)批評(píng)孩子，這樣并不能解決問(wèn)題。我們首先要學(xué)會(huì)包容接納孩子的情緒，只有這樣，我們才能更好的幫助孩子解決問(wèn)題。

初三孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

1、多與孩子進(jìn)行交流

初三孩子正處于叛逆的時(shí)期，出現(xiàn)不上學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見(jiàn)，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話(huà)，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、開(kāi)放自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子打游戲會(huì)影響功課；父母發(fā)現(xiàn)孩子“追星”會(huì)影響學(xué)習(xí)；父母發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)外出會(huì)影響學(xué)習(xí)。遇到這樣的情況，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，自己陪孩子出去走一走。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

3、和孩子老師多多進(jìn)行意見(jiàn)上的交流

老師是孩子這個(gè)階段最關(guān)鍵的朋友，我們可以和老師進(jìn)行溝通，去向老師征求一些意見(jiàn)和建議。畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，我們家長(zhǎng)可以通過(guò)和老師的交流溝通，去掌握孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

4、正確引導(dǎo)戰(zhàn)勝厭學(xué)

這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，容易產(chǎn)生叛逆心理，在面對(duì)社會(huì)的不良風(fēng)氣時(shí)，容易深陷其中，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理，這種時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)初三同學(xué)沾染不良惡習(xí)應(yīng)該立刻糾正，教會(huì)他們分辨善惡。父母不要只顧著工作，正確引導(dǎo)初三同學(xué)，要給孩子多點(diǎn)關(guān)心。

初三孩子叛逆不上學(xué)的原因

1、學(xué)業(yè)方面

其實(shí)，孩子們是很巴望在學(xué)業(yè)上有一番成就的，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目的驟然增多，難度增大，孩子一時(shí)間跟不上，就會(huì)發(fā)生吃力感。長(zhǎng)時(shí)間在這種壓力下，他們也會(huì)感到蒼茫，對(duì)未來(lái)感到蒼茫，不明白自己為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)又對(duì)今后有什么協(xié)助。孩子就會(huì)因而發(fā)生沖突心思，不上學(xué)。

2、學(xué)習(xí)壓力大

初三是學(xué)生面臨升學(xué)考試的重要一年，學(xué)業(yè)壓力大。要面對(duì)高考、中考等重要考試，學(xué)生需要付出很大努力才能取得好成績(jī)。而這種努力往往會(huì)帶來(lái)巨大的壓力，使學(xué)生感到疲憊和焦慮。

初三叛逆期的孩子怎么教育

1、給孩子定規(guī)矩。很多家庭中過(guò)于自由，讓孩子不了解什么才是正確的行為方式。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，父母給孩子制定規(guī)矩，讓孩子懂規(guī)矩做事，但是家長(zhǎng)需要用溫和的態(tài)度教孩子怎么去做。當(dāng)孩子知道規(guī)則后，也能避免了之后的叛逆。

2、改變?cè)袦贤ǚ绞健８⒆悠降鹊亟粨Q意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿(mǎn)，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話(huà)總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話(huà)就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

初中生不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

現(xiàn)如今，很多父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)叛逆，而且和家長(zhǎng)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，其實(shí)，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)要正確看待。

初中生不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

1、尊重孩子

初中生不聽(tīng)話(huà)叛逆，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的缺點(diǎn)看，不要總是“別人家的孩子好”。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、家長(zhǎng)和孩子之間多加溝通

青春期的孩子雖然獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈，但是也需要父母的關(guān)愛(ài)。如果孩子跟父母之間缺乏溝通，孩子會(huì)覺(jué)得父母不理解自己，父母則認(rèn)為孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，兩代人的差距越來(lái)越大，慢慢地孩子變得叛逆起來(lái)。

3、話(huà)題忌從學(xué)習(xí)入題

同青春期孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行模@樣只會(huì)讓孩子更加有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

4、不溺愛(ài)孩子

有些父母從小就溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來(lái)，導(dǎo)致孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的思想，認(rèn)為大人聽(tīng)自己的是理所當(dāng)然，父母稍稍提出一些孩子不樂(lè)意的要求，就會(huì)引來(lái)孩子的抵觸。因此家長(zhǎng)以及其他長(zhǎng)輩，都不能溺愛(ài)孩子。

初中生叛逆的表現(xiàn)

1、和老師家長(zhǎng)頂嘴

處于叛逆期的初中生都是脾氣非常暴躁的，一言不合就大吵大鬧，甚至?xí)蟠虺鍪郑谛@中經(jīng)常能看到初中生打架的事件。但是很多初中生不僅僅對(duì)同學(xué)大呼小叫，對(duì)老師和家長(zhǎng)也是毫不客氣，遇到不順心的事情，就會(huì)毫不客氣地頂嘴。

2、逃課、曠課

叛逆的初中生有很多愛(ài)好，比如玩游戲，運(yùn)動(dòng)等等，但就是不喜歡學(xué)習(xí)。所以經(jīng)常有叛逆的學(xué)生逃課曠課出去玩，比如約上幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲，還有的去籃球場(chǎng)打籃球等等。

3、收拾打扮愛(ài)怪妝

初中生到了這個(gè)青春叛逆期，就開(kāi)始知道關(guān)注自我了，曾經(jīng)不在乎的，現(xiàn)在開(kāi)始變得重要，特別喜歡照鏡子梳頭發(fā)。無(wú)論是青春期里的男孩還是女孩，都開(kāi)始關(guān)注起自己的形象。在這一點(diǎn)上，女孩表現(xiàn)的會(huì)更明顯一些，開(kāi)始對(duì)各類(lèi)化妝品感興趣，并且對(duì)自己的收拾打扮很明顯的上心起來(lái)。、

初中生叛逆沉迷手機(jī)怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)心

父母可以從孩子的身心健康方面給予關(guān)懷，比如長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)讓眼睛變得更近視，會(huì)形成青光眼等，然后講一些長(zhǎng)期使用手機(jī)對(duì)身體的危害，讓孩子感覺(jué)到父母真心愛(ài)著自己。慢慢地孩子就會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)，要讓孩子放下手機(jī)，也是一件很容易的事。

2、讓孩子勞逸結(jié)合

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活中需要安排的事情相對(duì)是比較少的，除了學(xué)習(xí)，也許就是娛樂(lè)了。但是什么時(shí)間該學(xué)習(xí)，什么時(shí)間該休息，什么時(shí)間該娛樂(lè)，這些必須提前做好相應(yīng)的規(guī)劃和安排，只有勞逸集合適度，才能真正的發(fā)揮出效率。

14歲叛逆期不上學(xué)了咋辦

14歲是孩子叛逆期最嚴(yán)重的年齡，他們會(huì)出現(xiàn)很多逆反行為令家長(zhǎng)手足無(wú)措，其中最常見(jiàn)的就是厭學(xué)心理。孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣不上學(xué)。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦才好呢？

14歲叛逆期不上學(xué)了咋辦

1、家長(zhǎng)要了解孩子的壓力。面臨14歲叛逆期孩子不上學(xué)的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，他們不去上學(xué)自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的工作，或許實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易處理。

2、告訴孩子不上學(xué)的后果。孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人，將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。

3、幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友。家長(zhǎng)也可以幫幫14歲孩子，平時(shí)利用接送孩子的機(jī)會(huì)和其它家長(zhǎng)聊聊天，找一些和孩子比較聊得來(lái)的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。

朋友對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會(huì)渴望去上學(xué)。

14歲孩子叛逆期不上學(xué)的原因

1、壓力過(guò)大，比如父母的期望值過(guò)高，學(xué)習(xí)難度提高，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、人際交往困難等，都會(huì)給孩子帶來(lái)不同程度的壓力，當(dāng)孩子無(wú)法承受壓力，壓力得不到釋放的時(shí)候，就會(huì)下意識(shí)地選擇逃避、放棄。

2、父母的不平等對(duì)待。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，孩子也是，他們需要平等的對(duì)待，因?yàn)楹⒆拥哪挲g在慢慢增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)逐漸豐富，孩子會(huì)渴望被尊重以及平等對(duì)待，很多家長(zhǎng)會(huì)自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽(tīng)自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

叛逆期孩子的教育方法

1、給予更多理解。很多時(shí)候叛逆期的孩子之所以叛逆，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)不夠理解所造成的。平時(shí)可以經(jīng)常換位思考，給予孩子更多的理解，這樣在處理問(wèn)題上就會(huì)柔和很多，而且能夠讓孩子更容易接受。

2、不要拿孩子做比較。每個(gè)叛逆期孩子都有自己的脾氣性格，不要用別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)和自己家孩子的缺點(diǎn)比較，孩子太小如果不懂事的話(huà)會(huì)覺(jué)得父母喜歡的是別人的孩子不喜歡自己，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆的心理，喜歡和父母對(duì)著干。

家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子比不上別人的時(shí)候給予安慰和支持，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，改掉不足之處，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，變的越來(lái)越優(yōu)秀。

叛逆期女孩手機(jī)上癮怎么辦

有些女孩到了叛逆期后不喜歡跟父母交流，也不喜歡出門(mén)，她們整日待在家里面玩手機(jī)，時(shí)間一長(zhǎng)，很容易手機(jī)上癮，這樣的話(huà)對(duì)孩子的身心發(fā)育是很不利的。所以，面對(duì)叛逆期女孩手機(jī)上癮的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)的去引導(dǎo)教育。

叛逆期女孩手機(jī)上癮怎么辦

1、關(guān)注女孩用手機(jī)做什么。即使我們都說(shuō)孩子沉迷電子產(chǎn)品壞處很多，但不可否認(rèn)，孩子也可以通過(guò)電子產(chǎn)品收獲很多，像查閱資料、玩益智類(lèi)游戲、觀看紀(jì)錄片等等。家長(zhǎng)真正要限制與杜絕的，是一些讓孩子被動(dòng)接受的娛樂(lè)方式。所以，針對(duì)叛逆期女孩手機(jī)上癮的情況，家長(zhǎng)首先應(yīng)該知道孩子用手機(jī)做什么。

2、更多的接觸孩子的內(nèi)心。了解叛逆期女孩需要什么再去接觸，比如他喜歡看新鮮事物，那你多帶他旅旅游看看遠(yuǎn)方，比如她喜歡什么物件，家人一起陪著去實(shí)際看，比如喜歡看某些人那你也去了解，并帶她清楚了解同時(shí)增強(qiáng)她自己的性格信心。

3、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好，讓孩子明白世界上不只是只有游戲能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。比如讓孩子學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、或者是愛(ài)上閱讀等，都能夠讓孩子把放在游戲上的注意力分出來(lái)，放到更值得花時(shí)間去做的事情上。

4、共同制定規(guī)則。家長(zhǎng)可以和孩子一起商量每周可以玩手機(jī)的時(shí)間，以及使用規(guī)則，可以逐條寫(xiě)紙上，簽字后張貼在家里，合理有效地控制孩子的玩手機(jī)時(shí)間。家長(zhǎng)們應(yīng)該以身作則，放下手機(jī)，多陪伴孩子成長(zhǎng)。

叛逆期女孩玩手機(jī)上癮的原因

1、用玩手機(jī)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)壓力

很多手機(jī)上癮的女孩，往往在家庭生活里碰了壁。有的孩子人際關(guān)系處理得不好，有的學(xué)習(xí)成績(jī)差，有的孩子在家中缺乏愛(ài)和關(guān)懷等等。在大人那里無(wú)法被看見(jiàn)、被理解的需求，卻能在網(wǎng)絡(luò)世界中得到滿(mǎn)足。

2、人際交往的需求

處于叛逆期的女孩，正是與同伴交往的發(fā)展期，他們樂(lè)于和同伴在一起，在同伴的群體中找存在感。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系、分享和進(jìn)行著內(nèi)心的對(duì)話(huà)，這是他們交往的需求和形式。

叛逆期女孩的教育方法

1、耐心和孩子交流

叛逆期的女孩子無(wú)論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個(gè)時(shí)候她們對(duì)于這個(gè)世界會(huì)有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會(huì)比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進(jìn)行交流，要多關(guān)注孩子的想法。

2、重塑信任關(guān)系重塑信任關(guān)系

一方面要樹(shù)立值得信賴(lài)的形象，要言而有信，信守承諾，尊重孩子，不敷衍、不雙標(biāo)、不糊弄，更不要平白無(wú)故欺騙、冤枉孩子。另一方面，要給予孩子信任，相信孩子的獨(dú)立能力，相信她可以承擔(dān)責(zé)任，不要害怕她跌倒，沒(méi)有跌倒、受傷的叛逆期，是無(wú)法積累經(jīng)驗(yàn)好好長(zhǎng)大的。我們只需要適當(dāng)?shù)亟o予幫助，提出建議，鼓勵(lì)孩子就對(duì)她最好的引導(dǎo)。

初中女生叛逆期喜歡手機(jī)怎么管

初中叛逆期的女生之所以喜歡手機(jī)，大多是因?yàn)樗齻儧](méi)有其他興趣愛(ài)好，或者是缺乏家長(zhǎng)的關(guān)心與陪伴，還有一種可能就是孩子早戀了，需要通過(guò)手機(jī)來(lái)聯(lián)系。所以，家長(zhǎng)要弄清楚孩子喜歡手機(jī)的原因，這樣才能更好的去引導(dǎo)孩子。

初中女生叛逆期喜歡手機(jī)怎么管

1、培養(yǎng)孩子的自控能力。對(duì)于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂(lè)不思蜀，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長(zhǎng)的應(yīng)該培養(yǎng)叛逆期孩子的自控能力，比如在約定玩手機(jī)的時(shí)候，可以預(yù)先約定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻閱一下手機(jī)，時(shí)間結(jié)束了就及時(shí)的終止接觸手機(jī)，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自控力。

2、培養(yǎng)其他的興趣和愛(ài)好。比如讀書(shū)、繪畫(huà)、乒乓球、舞蹈、樂(lè)器等等，讓孩子知道，除了手機(jī)還有很多好玩的事情。家長(zhǎng)可以多增加一些與孩子的戶(hù)外活動(dòng)，例如打籃球、羽毛球、公園散步，讓孩子體驗(yàn)手機(jī)之外的樂(lè)趣，同時(shí)也能增進(jìn)親子之間的感情。

3、規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間。手機(jī)作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時(shí)間。平時(shí)可以與孩子一起協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。

只要一直保持這種規(guī)則，孩子就會(huì)逐漸習(xí)慣的，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自控力也是有好處的，畢竟孩子都沒(méi)什么自制力，還是需要父母通過(guò)在生活中幫孩子遵守規(guī)則。

4、多陪伴女孩子。很多時(shí)候，初中女生之所以喜歡手機(jī)，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢(qián)很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

初中女生沉迷手機(jī)的原因

1、缺少父母高質(zhì)量的陪伴

在我們身邊，帶孩子玩手機(jī)，是最常見(jiàn)的現(xiàn)象之一，小區(qū)樓下、公園、地鐵，隨處可見(jiàn)一些爸爸媽媽們低著頭看手機(jī)，任由孩子在一旁。家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)越來(lái)越少，越來(lái)越乏味，孩子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更有趣的東西，沉迷手機(jī)也成為了一種必然。

2、娛樂(lè)方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒(méi)有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說(shuō)明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說(shuō)，父母在這方面沒(méi)有做好引導(dǎo)。

初中叛逆期的女生怎樣教育

1、學(xué)會(huì)溝通

在這場(chǎng)溝通中，我們是傾聽(tīng)者，要努力的與孩子產(chǎn)生共鳴，且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出一些總結(jié)，與孩子商討這些事情的緣由，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。另外最重要的，守住孩子與你訴說(shuō)的秘密，讓她知道你是一個(gè)可以信賴(lài)的人。如此，孩子會(huì)慢慢的敞開(kāi)心扉，把你當(dāng)作傾訴的對(duì)象，你也會(huì)逐漸走進(jìn)一個(gè)叛逆期女孩的內(nèi)心，成為她在叛逆迷茫的時(shí)候可以信任的人。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心

當(dāng)我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的許多叛逆行為都有不同的行為目的，但是我們的孩子一時(shí)半會(huì)兒找不到達(dá)成目的的正確處理方式，于是只好通過(guò)叛逆的行為來(lái)表達(dá)自己的想法。當(dāng)家長(zhǎng)理解這個(gè)底層邏輯之后，相信在我們的引導(dǎo)之下，孩子會(huì)有所改善。

初中生叛逆期談戀愛(ài)怎么溝通

當(dāng)初中生叛逆期談戀愛(ài)的時(shí)候，家長(zhǎng)不必操之過(guò)急，也不能鬧到學(xué)校或者對(duì)方家長(zhǎng)那里，這樣只會(huì)把事情鬧大，傷害到孩子。此時(shí)，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，和孩子做深入的溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到早戀的危害。

初中生叛逆期談戀愛(ài)怎么溝通

1、態(tài)度要放松

面對(duì)初中生叛逆期談戀愛(ài)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要注意和孩子說(shuō)話(huà)的情緒，不要大吼大喊。和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候要用平緩的語(yǔ)氣和輕松的語(yǔ)調(diào)，不要帶著情緒的又喊又叫。每個(gè)孩子都是一個(gè)精準(zhǔn)的小雷達(dá)，家長(zhǎng)的情緒的一點(diǎn)點(diǎn)的變化他都是會(huì)感受到的。

因此，想要和孩子溝通的時(shí)候一定要整理好自己的情緒，說(shuō)話(huà)不要帶著煩躁、輕視、鄙視等情緒。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，所以此時(shí)，家長(zhǎng)不妨換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

2、要告訴初中孩子早戀的危害

早戀會(huì)影響到初中生的學(xué)習(xí)。對(duì)于初中生談戀愛(ài)產(chǎn)生最多的危害就是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，早戀會(huì)分散初中生的學(xué)習(xí)精力，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樵鐟俪踔猩鷷?huì)好奇和過(guò)度的沉迷于早戀的幻想中，這樣在課上會(huì)走神注意力不集中，沒(méi)有辦法將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，嚴(yán)重的會(huì)使初中生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、和初中生情感交流

在很多家庭，家長(zhǎng)和初中孩子的交流僅僅只局限在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，因此，在生活中家長(zhǎng)要多和孩子進(jìn)行感情方面的溝通，就能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的感情問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)初中生有談戀愛(ài)的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該有耐心的慢慢引導(dǎo)孩子，從而解決早戀的問(wèn)題。

此時(shí)，家長(zhǎng)要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的初中生正常表現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說(shuō)，孩子早戀是難免的，不要以為初中孩子早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。更不要大動(dòng)干戈，或者急吼吼告訴老師和對(duì)方家長(zhǎng)，氣呼呼對(duì)孩子既罵又打，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨，那就肯定不會(huì)有理想的結(jié)局。

4、適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)

初中的孩子出現(xiàn)叛逆心理，有可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多讓孩子在陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)等正向方面，充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)移注意力，從而緩解叛逆心理。此外，對(duì)于初中的孩子出現(xiàn)叛逆心理，有早戀的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)男睦戆凳荆尯⒆用靼鬃约旱拇嬖冢皇且耘小⑴u(píng)的眼光去對(duì)待。只有讓孩子明白自己存在的意義，才能夠接受家長(zhǎng)的言語(yǔ)，從而緩解叛逆心理。

初中生早戀的原因

1、成長(zhǎng)過(guò)程的生理需要

俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)家少女不懷春，哪個(gè)少男不多情？”隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的生理和心理也在發(fā)生著變化，他們也更加需要得到除了父母之外的其他人對(duì)自己的肯定、贊許和認(rèn)同。這是人的自然屬性，沒(méi)有規(guī)則可循，沒(méi)有道理可講，沒(méi)有性別限制，它的存在沒(méi)有錯(cuò)，這是每個(gè)成年人也都經(jīng)歷過(guò)的。

2、因?yàn)榕涯?/p>

在初中時(shí)期正好是處于孩子叛逆的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)不讓去做的事情，他們偏偏都要去嘗試一下。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師是絕對(duì)反對(duì)早戀的，但是由于叛逆的心理，孩子就一定會(huì)去嘗試。

初中生早戀的表現(xiàn)

1、突然愛(ài)打扮，注重自己的外在形象

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子最近很愛(ài)收拾自己，出門(mén)必定把自己收拾干凈才出門(mén)，那一定是為了給異性留下一個(gè)好印象。因此，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要多關(guān)注一下自己的孩子。

2、越來(lái)越頻繁找父母要生活費(fèi)

作為學(xué)生孩子是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，一切生活開(kāi)銷(xiāo)和學(xué)習(xí)花費(fèi)都是來(lái)源于父母。平時(shí)的衣食住行的花費(fèi)作為父母基本上心里有數(shù)。當(dāng)有一天自己的孩子開(kāi)始頻繁找家里要生活費(fèi)時(shí)，如果不是迷上了網(wǎng)吧打游戲，多半就是早戀了！畢竟有了心儀的對(duì)象，需要送送小禮物，請(qǐng)吃零食、吃飯等等，是要花錢(qián)的！

14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)的問(wèn)題，無(wú)疑是令很多家長(zhǎng)頭疼的。因?yàn)榧议L(zhǎng)深知這個(gè)階段的小孩是多難管教，但無(wú)論如何，我們家長(zhǎng)都要擔(dān)起自己為人父母的責(zé)任來(lái)，為孩子提供正確的指導(dǎo)。

14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、讓孩子了解危害

針對(duì)14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)的問(wèn)題，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處。比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題，這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

2、不要硬碰硬

當(dāng)我們面對(duì)叛逆期的孩子沉迷手機(jī)時(shí)，如果以硬碰硬，只會(huì)讓結(jié)果更加糟糕。這時(shí)最明智的方法就是以柔克剛，此時(shí)，家長(zhǎng)要慢慢引導(dǎo)他們，不要直接把話(huà)題放到孩子身上。14歲孩子叛逆期是在用行動(dòng)證明自己長(zhǎng)大了，所以，家長(zhǎng)也要給足他們機(jī)會(huì)，理性的提出一些建議，一個(gè)融洽的家庭環(huán)境，才能讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、限制使用時(shí)間

面對(duì)14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以為他們提出明確規(guī)定。例如每天可玩手機(jī)的時(shí)間不超過(guò)1-2小時(shí)，并保持一定的監(jiān)管。也可以使用一些手機(jī)應(yīng)用來(lái)監(jiān)控和限制孩子的屏幕時(shí)間。鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)、藝術(shù)等，這將有助于減少對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴(lài)。

4、樹(shù)立榜樣，正人先正己

父母的言行對(duì)孩子的影響重大，孩子都是有樣學(xué)樣。家長(zhǎng)若是不清楚14歲男孩子沉迷手機(jī)的解決辦法，那么可以從自身方面思考一下，自己的行為舉止是否影響到了孩子的成長(zhǎng)，父母不能要求孩子關(guān)了手機(jī)，自己卻看個(gè)不停，因此行動(dòng)的關(guān)鍵和計(jì)劃應(yīng)該是全家執(zhí)行，大家共同保留一個(gè)沒(méi)有電子產(chǎn)品的空間。擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的父母首先要自我檢討，自己在必要的時(shí)候關(guān)機(jī)。

14歲男孩沉迷手機(jī)的原因

1、父母的影響

現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，所以父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

2、游戲誘惑

手機(jī)游戲是孩子沉迷手機(jī)的主要原因之一。游戲的刺激性和成就感容易讓孩子沉迷其中，忽略了學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)。此外，一些游戲還存一些不良內(nèi)容，對(duì)孩子的身心健康造成威脅。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)的界限，引導(dǎo)孩子多參加體育、文藝等其他活動(dòng)。

初中孩子沉迷手機(jī)的表現(xiàn)

1、滋生孤獨(dú)感和自卑感。很多初中孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿跟家人、同學(xué)交流，不利于感情的交流；接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感。

2、不完成家庭作業(yè)。很多學(xué)生認(rèn)為家庭作業(yè)并不重要，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，全神貫注學(xué)習(xí)就夠了，其實(shí)不然，寫(xiě)家庭作業(yè)是一個(gè)鞏固的過(guò)程，也是將上課聽(tīng)的內(nèi)容運(yùn)用到習(xí)題上的過(guò)程，所以說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是非常重要的。如果初中生開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，回到家就說(shuō)寫(xiě)完了，那說(shuō)明他他開(kāi)始輕視家庭作業(yè)，這是邁向?qū)W渣的開(kāi)始。

3、提筆忘字。有人應(yīng)該就會(huì)很好奇，初中生每天都在學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有時(shí)間玩手機(jī)。那我們還可以想到，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境下，書(shū)本已經(jīng)不是獲取知識(shí)的最有效途徑了。有多少同學(xué)遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字還會(huì)查字典，取而代之的是，遇到不會(huì)的就上網(wǎng)搜索，這樣的方式既高效又準(zhǔn)確。就是這樣的一種習(xí)慣，讓學(xué)生們養(yǎng)成了依賴(lài)手機(jī)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，漸漸的就忘記了書(shū)本最原始的知識(shí)，寫(xiě)字變?yōu)榇蜃帧?/p>